浙教版必修一物理知识点浙教版必修一物理知识点在平凡的学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的浙教版必修一物理知识点，欢迎大家分享。浙教版必修一物理知识点11、动力学的两类基本问题：（1）已知物体的受力情况，确定物体的运动情况、基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度、②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等、（2）已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力、基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度、②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力、（3）注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图、不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键、②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况；某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化、2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力、当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力、当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象、当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象、对其理解应注意以下三点：（1）当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化、（2）物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向、（3）当物体处于完全失重状态（a=g）时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等、易错现象：（1）当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。（2）些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件的变化，不能正确分析物理过程，导致解题错误。（3）些同学对超重、失重的概念理解不清，误认为超重就是物体的重力增加啦，失重就是物体的重力减少啦。磁场知识1、磁场是真实存在的，磁感线是假想的。2、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。3、奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁）。4、磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。5、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。6、地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。7、磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向8、电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。测量仪器的读数方法需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：最小分度是2的，（包括0、2、0、02等），采用1/2估读，如安培表0～0.6A档；最小分度是5的，（包括0、5、0、05等），采用1/5估读，如安培表0～15V档；最小分度是1的，（包括0、1、0、01等），采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读；欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。浙教版必修一物理知识点2名称：加速度1.定义：速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt的比值。2.公式：a=Δv/Δt3.单位：m/s^2(米每二次方秒)4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量ΔV方向始终相同。特别，在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度相同;如果速度减小，加速度的方向与速度相反。5.物理意义：表示质点速度变化的快慢的物理量。举例：假如两辆汽车开始静止，均匀地加速后，达到10m/s的速度，A车花了10s，而B车只用了5s。它们的速度都从0m/s变为10m/s，速度改变了10m/s。所以它们的速度变化量是一样的。但是很明显，B车变化得更快一样。我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度(a=Δv/t，其中的Δv是速度变化量)加速度计构造的类型A车的加速度。显然，当速度变化量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。也就说B车的启动性能相对A车好一些。因此，加速度是表示速度变化的快慢的物理量。注意：1.当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动，平抛运动等。当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时，物体就做直