科学个性化辅导授课案教师：谈辉荣内容（课题）：电与磁（二）教学目的1、掌握电动机、发电机的原理。2、掌握电磁感应及产生感应电流的条件。3、熟练地解答电与磁的综合问题。重难点：1、电动机、发电机的原理。2、电磁感应及产生感应电流的条件。3、解答电与磁的综合问题。教学过程1、能量转化：电能转化为机械能；2、工作原理：利用通电导线在磁场中受力运动。3、左手定则：用来判断通电导体在磁场中受力方向的。其内容为：伸出左手，让大拇指与四指垂直并与掌心在同一平面内，让手心对准N极，四指指向导体中的电流方向，则大拇指指向导体的运动方向。4、换向器的作用：使电流始终从一个方向进入线圈5、定子：磁铁；转子：线圈。转子的转速与电流的大小、磁体的磁场强弱有关。通过线圈的电流越大，转子的转速越大；磁场越强，转子的转速越大。6、要电动机转动方向的改变：A、将外部电源的正负极对调B、将磁极（N、S）对调。若同时改变，则电动机的转动方向不变针对训练1．通电导线在磁场中受到的作用，它的运动方向跟的方向和的方向都有关系。2．电动机是利用制成的。电动机基本由两部分组成：能够转动的和固定不动的。电动机是把能转化成能的机器。3．通电导体在磁场中受力而运动时（）A．消耗了电能，产生了机械能B．消耗了机械能，产生了电能C．消耗了机械能，产生了内能D．消耗了化学能，产生了电能4．要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（）A.增强磁极的磁性B.加大通电电流C.改变线圈中的电流方向D.将磁铁的磁极对调5.下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（）A．换用磁性更强的磁极(其他量不变)B．换用电压更高的电源（安全范围内）C．将N、S极对调D．增大线圈的匝数6．直流电动机换向器的作用是（）A．改变线圈的转动方向B．改变线圈中的电流方向C．改变磁感线的方向D．以上作用同时存在7.探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时，小丽同学做了如下三组实验，如图1所示,其中AB是通电导体的一部分，导线上的箭头表示电流方向，F表示导体受力的方向，N、S表示磁体的两极。⑴通过实验（a）和（b）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关。⑵通过实验（b）和（c）说明，通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关。图1图28、研究磁场对通电导线作用的实验如图2所示。www.zk5u.com中考资源网闭合开关，导体AB向左运动，若将磁铁的两极对调，导体AB将向(左、右)运动，若再将电源正负极对调，导体AB将向(左、右)运动。www.zk5u.com中考资源网二、磁生电1、发电机原理：法拉第电磁感应现象（闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象）2、感应电流：由于电磁感应产生的电流就叫着感应电流。如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有感应电压。3、判断感应电流的方向：用右手定则：伸出右手，让大拇指跟其余四指垂直，且都跟掌心在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向。4、发电机：由磁铁和线圈组成。大型交流发电机结构与模型不同，采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。直流电与交流电直流电：电流的方向不变，叫做直流电。交流电：家庭电路中的电流是交流电，周期是0.02s(即转一圈），频率是50Hz，即1s内电流方向改变100次。A、怎样区别电动机和发电机：看外电路是否有电源：有电源的是电动机，无电源的是发电机。B、直流发电机和交流发电机的区别：相同点：无论是交流发电机还是直流发电机，线圈中的电流都是交流电；不同点：交流发电机外部电路的电流是交流电；直流发电机外电路中的电流是直流电；针对训练1．（2011南京）如图3所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）图3图42.（2011无锡）如图4所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法正确的是（）A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大C.蹄形磁体固定不动．当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转3．（2011烟台）如图5所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流（）图54．如图9是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原