最新小学生心理健康教案(大全8篇)教案是教师教学的重要工具，有助于教学的有序进行。如何编写一份高质量的教案是每位教师需要思考和探索的问题。请大家认真研读下面的教案范文，并结合自己的教学实际操作进行修改和完善。小学生心理健康教案篇一作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小学生心理健康教案，欢迎阅读与收藏。帮忙学生明白什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。透过活动，引导学生正确地评价自己。明白正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。1、导入同学们，老师明白大家都是乐于助人的好学生，这天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的情绪不好，请大家帮忙它。2、学礼貌理（播放课文录音故事）请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。（学生轮流发言的同时老师为学生录音）在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。3、活动明理（1）分主角表演“小马过河”。表演结束后a．请小马说说开始时为什么不敢过河？b．请观众说说之后小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？c．请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与潜力，结果会怎样样？（2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。（3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。冲动顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到合作文静乐观固执有效率的4、总结全课这天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每一天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。放弃小学生心理健康教案篇二1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。点：知道生活和学习中会有困难，要克服困难，战胜自我。树立积极乐观的生活态度。：名人名言、故事。困难是什么。一、谈话导入。1、看图，你在生活中遇到过这样的困难吗？当时是怎么想的？2、面对困难，要么被它吓倒，要么迎难而上。“困难象弹簧，你弱它就强”。3、填写自己的作品：写出真实想法。二、困难和勇士。1、阅读故事。2、畅所欲言：战胜困难的办法是什么？（勇气和智慧）。3、读了故事，你有什么感想？我们应该怎样面对困难。三、实践拓展。1、想一想：自己可以做又最怕做的事情？2、体验：不敢当众发言、唱歌；就要经常锻炼，克服胆怯心理，没有独自洗过碗或不愿做家务；就要去尝试，体会劳动的乐趣。小学生心理健康教案篇三使学生懂得做一些力所能与的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。养成爱劳动的习惯；掌握劳动的`技巧。经常做家务。一课时。一、导言。同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑。1、你们在家里做家务吗经常做吗。2、能够做哪些力所能与的家务劳动。三、表演。具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说："玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了"。讨论：〔1〕小华和妈妈的做法对吗。〔2〕不对的地方应怎么做。四、小品。具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊："奶奶我渴了，快给我拿饮料。"奶奶赶紧说："好好好，我马上给你拿去"。讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做。五、幻灯出示判断。1、小明帮助爸爸抱柴。同学乙：小冬我们去公园玩吧！小冬：我的作业还没做完呢！〔想了一会儿，〕好吧，明天再说，走，我们玩去！日历翻到三、四、五，教师不断布置作业，小冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。3、表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争