七年级语文下册骆驼祥子和海底两万里必读名著测试题.doc
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七年级语文下册骆驼祥子和海底两万里必读名著测试题一、名著阅读题1.根据下列名著阅读任务单,按要求答题。阅读方法精彩选段阅读任务A.拟小标题法B.圈点批注法年轻光头的楞了一会儿,似乎不知怎样好了。别人还都不动。祥子看出来,出城一定有危险,要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢?他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意,要是有人陪他跑一趟的话,他就豁出去了;他一眼看中了祥子:“大个子,你怎样?”“大个子”三个字把祥子招笑了,这是一种赞美。他心中打开了转儿:凭这样的赞美,似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场;再说呢,两块钱是两块钱,这不是天天能遇到的事。危险?难道就那样巧?况且,前两天还有人说天坛住满了兵;他亲眼看见的,那里连个兵毛儿也没有。这么一想,他把车拉过去了。……还没拉到便道上,祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去!(1)给精彩选段拟一个小标题概括内容。(2)给划线做赏析批注。(3)给画横线句子做感悟型批注。2.按要求填空。(1)年轻的时候他当过库兵,设过赌场,买卖过人口,放过阎王账……在前清的时候,打过群架,抢过良家妇女,土混混出身,____________(人物)晓得怎样对付穷人。(2)“这是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子,坐上啦!”____________(人物)到这时候,才提出一毛钱。(3)听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似的跑回来,手里用块白菜叶托着十个_____________(情节),一直送到老者的跟前,说了声,“吃了吧!”(4)祥子没有什么模样,使他可爱的是验上的精神,脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,___________。(情节)3.下面对《骆驼祥子》相关内容的表述,不正确的一项是()A.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的,通俗朴素的文字里增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。B.祥子本是个农村人,后来到城里谋生。他选择拉洋车,想凭借自己的力气挣饭吃,最大的梦想就是有一辆自己的洋车。C.小说还描写了形形色色的人物形象:残忍霸道的刘四,大胆泼辣的虎妞,不给仆人饭吃的曹太太等,展示了一幅具有浓郁风情的世态图。D.《骆驼祥子》是一部深含作者感情的小说。老舍认为在一个病态的社会里,单靠个人的力量求发展是不行的,必须依靠集体的力量。4.人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是《骆驼祥子》中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项()①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,话跟你说,屋里见。”②“你当我怕谁是怎看?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没功夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”③“你说话呀!成心述人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?”A.小福子B.曹妈C.虎妞D.曹太太5.《骆驼祥子》中祥子的第二辆车是怎么买的?()A.祥子自己拿钱买的B.虎妞拿钱买的C.偷的D.抢的6.下列说法正确的是()A.祥子第二次失去买车的钱后,“他好像是死了心,什么也不想”,但很快,他又挣扎着重新站了起来。B.祥子在虎妞的资助下,有了一辆自己的车,尽管这车是祥子牺牲自己的独立人格和尊严换来的,但是他拉着它心里也很高兴。C.祥子不拉刘四爷的车却能住在车厂是因为刘四爷想招祥子为女婿。D.祥子先后在夏家、曹家、杨家拉包月,其中,祥子把曹先生当成“圣人”。7.下面关于《骆驼祥子》内容的表述哪一项是错误的?()A.祥子在辛勤劳动中充满自信与好强,在畸形结合的家庭中苦苦挣扎而终告失败,在绝望中扭曲灵魂堕落成走兽,最终靠给死人送殡维持生计。B.虎妞粗俗丑陋,在婚姻中强势主导。但她精明能干,灵魂并未像刘四那样被剥削阶级的偏见恶习腐蚀殆尽,对祥子和小福子也表示出同情。C.杨太太和曹先生,同样是让祥子拉包月的雇主,杨太太讲究人道主义,能给予祥子温暖的关怀,曹先生让祥子拿着拉车的钱,干着奴仆的活。D.小福子的死是继虎妞死后给祥子的又一次沉重打击,与其他因素一道使祥子由淳朴、正直、善良、能吃苦的青年变为懒惰、麻木的行尸走肉。8.《骆驼祥子》是“人民艺术家”__________的代表作,这篇小说以二十年代末的北京市民生活为背景,讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现___________的梦想,经历了三起三落、由最初(用三个词语评价)_________的一个人最终变成了(用三个词语评价)______________的一个人,造成祥子这种变化的根本原因是___________________________。9.选出关于《