初中信息技术课表现性评价应用研究的任务书任务书任务名称：初中信息技术课表现性评价应用研究任务背景：随着信息技术的不断发展，信息技术课程已成为初中教育中不可或缺的一部分。然而，当前的评价体系主要基于知识和技能的考核，缺乏对学生表现性的全面评价。因此，建立一种基于表现性评价的初中信息技术课评价体系，对于提高教育教学质量和学生发展具有重要意义。任务目的：通过研究初中信息技术课表现性评价的应用，建立科学、全面、客观的评价体系，指导教师开展教育教学工作，促进学生表现性全面发展。任务内容：1.针对初中信息技术课表现性评价的现状进行调研分析；2.构建初中信息技术课表现性评价体系，并制定相应的评价标准；3.研究初中信息技术课表现性评价的实施方法，建立评价方案；4.开展初中信息技术课表现性评价的实践研究，收集学生的表现性数据；5.分析初中信息技术课表现性评价实践数据，进行评价结果的反馈和分析；6.撰写研究报告，并提出建议和改进措施。任务周期：3个月。任务预算：10万元。任务评估：对于建立初中信息技术课表现性评价体系和评价标准，以及开展实践研究所收集的数据，需要进行全面评估和分析，提出评价结果和对未来工作的改进建议。