中学师德建设集中整顿教育活动方案为全面贯彻落实上级件精神，把师德师风建设落实到实处，根据教育局指示，结合我校实际，特制订我校师德建设整顿活动方案如下：一、为使活动顺利开展，我校成立了师德建设集中整顿活动领导小组。各年级长领导小组下设活动办公室。二、活动方案设置（一）活动分组安排1、学校按初一、初二、初三年级组和行政人员分成四个学习小组，由校领导分头直接负责其整顿工作2、根据学校教学工作实际，本着既要保证正常教育教学工作的顺利开展，又要扎实有效地开展师德建设整顿教育活动的原则。为将整顿活动与平时的教育活动结合起来，每周的例会时间和教研活动时间都有要穿插进行师德建设教育活动。（二）活动方法与步骤1、宣传发动学习提高阶段本阶段主要是学习各种法律法规和上级文件。主要有：研究部署本活动基本思路和实施方案、东丰教育局{2004}37号文件、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《师德师风与人民教师》专题讲座、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于未成年人思想道德建设的实施意见》专题讲座、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人保护法实施细则》（节选）、《如何在实践中贯彻落实义务教育法》专题讲座、《中小学教师职业道德规范》、《教师与学生的地位和关系》专题讲座、观看《教育新概念系列讲座》录象。同时，由校领导小组办公室收集全体教工心得体会并进行评比。校师德建设集中整顿教育活动领导小组办公室要定期展出教工在活动期间的心得体会。开辟专栏和专门橱窗，营造浓厚氛围，确保该项活动的时效性，加强交流，共同提高。2、讨论查摆，剖析原因阶段在第一阶段宣传学习的基础上，校活动领导小组要及时部署第二阶段的整顿教育工作。本阶段工作着重点是要求全体教工要结合自身工作实践，对号入座，对症下药。（1）召开第一阶段总结大会暨第二阶段动员大会，每人以书面形式进行总结。（2）结合自身工作实际，从以下几个方面进行查摆。A、能否自觉遵守国家的法律条例，有无违背党和国家方针政策的言行。B、教学过程是否有敷衍塞责的行为。C、是否有挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。D、能否运用形式活泼，行之有效的教学方法，切实搞好教学工作。E、是否具备团结协作、顾全大局的工作意识，有无不关心学生、不关心集体的现象。F、能否与家长保持良好的关系、有无训斥指责学生家长的现象。G、是否具备廉洁从教、敬业爱岗的意识，有无以教谋私、乱收费和向家长索取及接受学生家长馈赠现象。H、为人师表方面，有无工作日饮酒、参与赌博、上课期间使用通讯工具、在教室及学生活动场所吸烟等现象。（3）围绕上述8种现象，以各年级组和行政为单位，采取自我查摆、相互提醒、沟通认识等措施。口头发言与书面材料相结合，各组长要认真记录每位教师的查摆情况，于日后报校活动领导小组备查。（4）召开部分学生座谈会，了解教师的师德师风情况。（5）向学生家长发放师德调查问卷，回收，汇总。以求掌握教师在学生及其家长心目中的优点与不足。（6）开展“我与师德师风”正文活动，要求全体教工全员参加。之后，由校活动办公室进行评比，公布结果。（7）以四个学习活动小组为单位，在校会议室召开“教育法规及师德师风”知识竞赛。（8）学校对第二阶段活动进行认真总结向教育局上报校本阶段自查报告。3、全面整顿，巩固提高阶段（1）按照教育局统一部署，此次活动的第三阶段，学校将采取边学边改、边查边改、边整边改的措施。结合学校实际，本阶段将着重做好以下几点：（2）学校与每位教工签订“师德建设承诺书”责任书（3）学校采取积极的整改措施，对于发现的师德方面的问题，要及时更正，情节严重的给予必要的处分。对于顶风违纪者，学校将给予严肃处理，包括通报批评、降级使用直至解聘合同等措施。凡受到通报批评及以上情节者，除给予相应处分外，取消当年各种评优、评先及晋级资格。同时还要积极树立正面典型，充分发挥榜样的表率作用。学校将评选师德教育活动先进个人，并颁发证书，按学校考核条例予以和奖励。（4）学校将十分珍惜此次活动的成果，总结经验，长期坚持形成制度，防止反弹，坚决杜绝走过场、一阵风的思想，让高尚的师德师风永远成为唱响在校园里的主旋律。三、关于此次活动的几点要求1、此次活动时间紧、任务重、涉及面广。全体教工既要充分认识它的重要性，又要搞好自己的本职工作，两手抓两手都要硬，防止故此失彼。2、全校各部门要通力合作，全力以赴。搞好协调工作，使此次活动有条不紊的开展下去，并取得满意的成果。3、学校办公室要认真做好宣传工作，及时上报活动信息，营造浓厚的活动氛围。4、教务处要认真协调个别教师的上课时间与活动时间，其他各处室也必须保证成员参