五年级语文下册第二单元综合检测卷-经典教学教辅文档.doc
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第页五年级语文下册第二单元综合检测卷第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音,写字、词。(3分)shǎshìfùxiánɡhuòhuàn()天()滑()()二、以下各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是()。(2分)A、毡(zhān)帽驱(qū)逐喧(xuān)闹为所欲为(yù)B、梳妆(zhānɡ)弹(tán)动迫(pò)害痴(chī)迷C、柳(liǔ)絮绞(jiǎo)尽脑汁清平乐(lè)花苞(bāo)三、以下各组四字词语中,没有错别字的一组是()(2分)A、莲逢清脆动听脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆树栽花妨碍D、坯胎水漂繁殖曲解四、选词填空。(3分)风险风险冒险1、在马路上踢球很()。2、这条河河水湍急,我们不必()横渡。3、我明白了——世界上严重的发明与发现,有时还而临着遭到驱逐和迫害的()。五、按要求改写句子。(4分)1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子:______________________________________________。2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话:________________________________________________。六、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。()2、“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”是因果关系,前句讲缘由,后句讲结果。()3、“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。()七、请把下方的名言补充残缺,然后再写一句课外名言。(4分)1、天行健,____________________。2、有志不在年高,______________________。3、______________________,一寸光阴不可轻。_______________________________________________八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的标题叫_______,全诗如下:(5分)_____________________,。,____________________。九、读一读儿童诗,并仿例写一写。(2分)童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地一放飞纸糊的花糊蝶;童年,爱和布娃娃说悄悄话;童年,______________________________________________童年,______________________________________________童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动车和电子计算机里,以致在因特网上,探求着多种多样的秘密。十、根据下方所描绘的情境,回答以下成绩。(2分)课间,同桌未经你赞同就拿了你作业本抄起答案来,这时分正好你看见了,你会说:_________________________________________________________________________第二部分:浏览积累与运用。(30分)一、浏览《冬阳·童年·骆驼队》选段,回答成绩。(14分)爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi(),骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的模样:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时分,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,本人的牙齿也动起来。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不焦急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。“为甚么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声响,就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声响。您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食品吗?必然是拉骆驼的人,耐不住那长途jìmò()的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,添加一些行路的情趣。”爸爸想了想,笑笑说:“也学,你的想法更美些。”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”(2分)磨(mómò)嚼(juéjiáo)系(j&igra