《第17课君主集权的强化》学案课题主备人班级7时间学习目标掌握满洲的兴起和强化君主集权的措施，培养归纳整理知识要素和分析问题的能力。重点难点君主集权的强化。君主集权强化的利弊作用。学习过程学法指南：参考学习目标,自学课本P99—101,勾划要点,并完成学案上自主学习部分,自己解决不了的疑难用红色笔标出,巩固记忆拿的准的答案.【自主学习】细读课本→完成填充→记忆熟练（※为重点掌握知识）※一、满洲的兴起和清朝的建立（阅读教材99—100页，在书中标画并记忆）1、明朝后期，女真的杰出首领统一了女真各部。年，自立为，国号，史称。他迁都，后改称盛京。2、清朝的建立：皇太极改女真族名为。年，他在盛京称皇帝，改国号为。年迁都，逐步建立起对全国的统治。二、君主集权的强化（结合教材100—101页，在书中标画并记忆）1、清朝初，保留着由满洲贵族组成的，权力很大。※2、君主集权的强化（1、设立军机处2、大兴文字狱）（1）设立军机处目的：。设立者：，人员组成：由皇帝选调亲信大臣组成，军国大事完全凭裁决。职责：军机大臣跪受笔录，传达给中央各部和地方官员去执行。影响：标志着我国的进一步强化。（2）大兴文字狱目的：加强专制，从领域严密控制。时期：三朝最严重。含义：统治者从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造大批冤狱。人们称这种做法为“”。后果：造成了社会恐怖，摧残了；许多知识分子都不敢过问政治，从而禁锢了，阻碍了中国社会的和。【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1、大清国的建立者是女真人，他们是怎样发展来的呢？（找出其间的重大事件，了解满洲的兴起过程。）2、想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？3、列表归纳秦朝、西汉、明朝、清朝加强思想统治的措施：朝代事件秦朝西汉明朝清朝4、总结清朝初年是如何加强君主集权统治的？清朝君主集权的强化有哪些利弊作用？