大班语言教案精选大班语言教案3篇作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的大班语言教案3篇，希望能够帮助到大家。大班语言教案篇1活动目标1、了解摄影师的工作特点。2、制作小书《我的爸爸在上班》。活动准备1、“故事”：《我的爸爸不上班》(请参见幼儿用书)。2、事先请幼儿了解爸爸的工作。活动过程1、介绍爸爸的工作。请个别幼儿说一说爸爸的工作是什么?提一个关于爸爸工作的小问题。(每组邀请2个小朋友)分组交流。由组长安排组员轮流介绍爸爸的工作，并提一个问题。2、运用故事大书讲述故事《我的爸爸不上班》，并和幼儿一起讨论：为什么故事中“我”的爸爸不用到外面上班，他在家里做什么?哪些人可以在家里上(大考吧幼儿教育)班?故事里的“我”对爸爸先是怎么看的?后来“我”的看法会改变吗?为什么?故事中还介绍了丁丁和美美的爸爸是干什么工作的?你是从哪里看出来的?了解摄影师的工作特点。3、对爸爸说一句话。活动反思1、让幼儿学会倾听。本次活动是看图说话，主要是观察图片说一说图片中爸爸的工作。但是对于大班的幼儿来说，简单的看图说话有点简单，因此我将重点放在了讲述自己爸爸的工作内容。活动前，我通过短信让家长事先和孩子说一说爸爸的工作内容，因此在活动中，孩子们都是有话可说的。为了让孩子能认真的倾听别人的介绍，不要急着一味介绍自己的爸爸，我采取了让介绍者提问的形式。每一个小朋友介绍完了爸爸的工作后，向大家提一个问题。如沈仕杰介绍自己的爸爸是大学里的老师，是教学生体育的，他的问题是，“我爸爸上班用的.工具是什么?”大家猜测的积极性很高，提问中渗透了体育老师与工具的关系。郁董佳圣介绍自己的爸爸是警察，他很详细的介绍了爸爸的工作内容，最后他的提问：“我爸爸平时会做些什么呢?”这样回忆性的提问，让小朋友听的更仔细。2、让幼儿大胆的说。在讲述的这一部分，我先每一组邀请个别幼儿介绍，做一个示范。为了让所有的孩子参与说，并大胆的说，我还以小组为单位，让组长分配，没有说过的孩子轮流介绍，并进行提问。通过这样的方式，避免了以往的三三两两，你一句我一句，都争着说，没人听的现象。通过这样轮流说，并提问题的方式，既让大家都畅所欲言，又兼顾了听的好习惯。3、家长配合很重要。在小组讨论的过程中，我发现，有的孩子对于爸爸的工作了解的很清楚，他讲的眉飞色舞，大家听得津津有味，可是也有的孩子不知道自己的爸爸是什么工作，有的只是知道爸爸是做什么的，比如爸爸是老师，但是具体教什么的老师，她不清楚了。这些孩子在交流的时候就显得词穷了。因此，我发现家长和孩子的交流很重要，与其我们老师通过图片介绍各种工作，其实生活是更好的老师。家长可以在平时多和孩子讲讲自己的工作，既让孩子了解不同工作的内容，同时通过交流让他们更了解自己的父母工作的辛苦，同时增进了亲子感情。大班语言教案篇2【活动设计】“老鼠嫁女儿”活动设计上不同于传统的故事教学，我以故事为载体，通过音乐、课件呈现故事内容，让孩子直观的观察、理解故事内容和内涵。同时让孩子在思考、总结中懂得“没有最强的人，但每个人都有长短处”“自信的同时，也学会欣赏别人及互相欣赏互相帮助”。幼儿园教学没有一成不变的模式，根据每个老师对教材的价值目标的'定位，而决定活动类型的取向。因此，我将它定位为以社会领域为主线的语言综合活动。【活动目标】1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品詼谐幽默的风格。(重点)2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。(难点)【活动准备】1、敲锣打鼓喜庆音乐、《老鼠嫁女儿》故事幻灯片。2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片。【活动过程】一、音乐导入，激发兴趣。1、欣赏喜庆音乐，教师提问。师：“小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉?什么时候会用这个音乐?”(如：过年、开业、结婚等。)师：“今天在这段音乐下，将要发生什么有趣的事情呢?”2、出示花轿图片，引发幼儿想象。师：“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?”3、请出“老鼠新娘”，让幼儿知道，原来是老鼠家里要办喜事，有个女儿要出嫁，这么漂亮的鼠新娘，她的新郎会是谁呢?师：“老鼠新娘说，她要找一个世界上最强的新郎，小朋友们帮她选选，她可以找谁做自己最强的新郎?”二、倾听故事，理解内容。1、教师借助幻灯片，讲述故事。师：“老师今天给小朋友们带来了(大考吧幼儿教育)一首非常好听的故事，新郎就藏在故事里。”2、设计如下提问：美叮当不知道嫁给谁，鼠爸鼠妈是怎么商量的?美