安全教育课时：1课时教学目标：1、提高学生的安全意识。2、掌握剪刀等具有伤害性物品的使用方法。3、提高学生的自我约束能力。教学过程：一、美术课的注意事项。1、学生讨论在美术课上需要注意的事项。学生发言2、教师小结①提前进入教室，在通过楼道及楼梯时，轻走慢行，有秩序。②要时刻注意安全，不拿用具追跑打闹。③注意剪刀等具有伤害性用具的正确使用及传递方法。④不在桌椅上乱写乱画，乱刻乱划。⑤不随便下座位，以免碰伤别人。⑥不乱动美术教室里的仪器教具等设备，避免造成损坏及人身伤害。⑦注意教室里的电灯、电扇、门窗的安全，发现异常，及时通知老师。⑧注意在使用水粉、水彩等颜料时，严格按照老师的要求去做，避免误入口眼，造成伤害。⑨离开教室时，注意关灯关窗锁门，有秩序地离开。二、介绍本学期所需用具情况图画本、铅笔（2B）、橡皮、彩纸、剪刀、胶水、颜色（彩笔或油画棒或水粉或水彩，有一种即可）、橡皮泥、拓印实物等。三、布置下节课所需用具四、下课课后小结：通过备课和在课上对学生的安全教育使自己在头脑中把安全这根弦绷得更紧了，本着对学生负责对家长负责精神，干好本职工作，把每一位学生真正放在自己的心中。美丽的植物课时：2课时教学目标：1、感受并初步了解植物的形态和色彩特征及表现手法。2、培养学生注意观察生活的习惯，提高学生自主学习的能力和分析能力，培养学生勇于创新的精神。3、培养学生学会欣赏自然、欣赏生活，在自然与生活中寻找美、发现美，建立保护生态环境的意识。教学重点：引导学生感受和表现不同植物的美。教学难点：变现植物的方法。学具准备：图画本、铅笔、橡皮、彩笔、油画棒等教具准备：各类植物的照片、录像、名家名作及学生作品教学过程：1课时教师活动学生活动设计意图一、导入植物是我们人类的好朋学生根据自己收集到的资料师生互动了解植物，友，在我们的日常生活中进行交流。培养学生主动探究的你一定见到过许多美丽精神。的植物，请你回忆一下，来说一说。二、讲授新课放映课件，引出课题：美丽的植物植物的种类多种多样，他们的根、茎、叶、花、果实、种子等各不相同，都有自己的形态。注意观察课件中出现的植物，学生分小组讨论、分他们的各部分都有哪些特析，突出重点，培养点？学生发现问题，解决问题的能力，培养学同学们分组讨论分析一下，把生敢于发表自己的观结果画出来。点的精神。一组：分析植物的叶子有哪些形状和颜色二组：分析植物的花有哪些形状和颜色三组：分析植物的茎和干的不同。四组：分析植物的果实有哪些形状和颜色。三、作品欣赏欣赏名家的作品，了解绘学生交流画的方法。问：你从这些作品中了解到了那些画植物的方法？（剪贴、绘画、刮画……）学生通过欣赏，了解艺术源于生活又高于生活，激发学生的创作欲望，了解表现方法，掌握画植物的方法。四、学生作业学生用本节课的时间解决构图问题，设计采用多种方法进行创作。2课时教师活动学生活动一、复习上节课所学?1、填空：你见过哪些美丽的植物？有什么特点？2、你知道的可以用来画植物的方法有哪些？二、新课通过上节课的学习，同学小组之间进行讨论、交流。们已经画好了草图，下面同学之间相互说一说你的构图有哪些有点？还有那些不足？对不足提出修改方案，并修改自己的画稿修改草稿。设计意图巩固旧知识培养学生自我表达的方式和感情的投入，发挥内在动力。学生作业：进行上色，继可以采用多种上色方法，教师鼓励学生采用多种方续完成作业。进行个别辅导。法，培养学生的发散思维及对植物的表现能力。三、作业讲评展示、自评与互评。可以将同种画法的作品拼接起来组成长卷“美丽的植物园”鼓励学生用于自我展示，教育学生建立珍惜自然、保护植物、保画生态环境的意识。四、课后延伸这节课你了解到了什发表自己对爱护植物的感受，么？树立保护自然的意识。你还有什么问题？你想对大家说什么？课后小结：让学生感受不同的植物有不同的美，课堂氛围十分重要，教师用具有视觉冲击力的图片来诱发学生的情感，并配以适当的音响，使学生更投入，感受效果更佳。在教学中发动学生用多种感官欣赏美丽的植物，启发他们的想象创造，激发欣赏兴趣，提高其表现能力。小水壶课时：2课时教学目标：1、初步尝试写生创作，及涌现表现的方法。2、学会用线描的方法写生1—2个小水壶，在写生的基础上进行创作，添加一些自己喜欢的图案。3、体验、感悟美术和生活的关系，培养学生的观察能力，捕捉生活中的美，表现生活中美。教学重点：观察体验小水壶的造型特点，感受水壶的体积感。教学难点：抓住小水壶的造型特征，准确的表现形象。学具准备：图画本、铅笔、橡皮、彩笔、油画棒等教具准备：各种各样的小水壶及学生作品教学过程：教师活动学生活动设计意图一、导入培养学生的观察能力，激看一看桌子上摆放的小交流观察结果：水壶，可以打开来仔细观水壶包括：壶身、内胆、发学生的学习兴趣。