2007年下期数学教学计划六年一期X5班一、指导思想全面提高学生的素质，培养学生的创新意识和初步实践能力，掌握应用的知识与技能，培养合格人才。以身作则，不断努力，更新，使教学工作走上新的如台阶。二、学生基本情况本班有学生41人，其中男生23人，女生18人，通过教学了解，知道本班学生的学习积极性较高，大部分学生对数学感兴趣，学习且认真，成绩较好，突出的有：刘佳威、齐秦、孙园、胡程序等。但也有少数学生由于接受能力、家庭因素、造成基础不平，成绩不够好；如：杨安平、陈旭、张依楠等。为了完成好本学期的教学任务，教师一定采取有效措施。抓好潜能生的转化工作，提高学生各方面的能力，缩小落后面，争取在本学期有较大的提高。三、教材简析及具体要求<一>分数乘法1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数熟练地进行计算。3、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法。运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。4、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。<二>分数的除法1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，比较熟练地进行计算。2、使学生能够用方程或算术解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。3、使学生理解比的意义和比的基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数、除法的关系。会解答按比例分配的应用题。<三>分数四则混合运算和应用题1、使学生会进行分数四则运算，在计算中能够应用简便算法。2、使学生会解答两步计算的分数应用题。进一步提高用算术方法和方程应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。<四>、圆1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式并能正确地计算圆的周长与面积。3、使学生初步认识弧、圆心角和扇形。4、使学生认识轴对称图，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称图。<五>、百分数1、使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的应用，会正确地读写百分数。2、使学生能够比较熟练地进行小数，分数和百分数的应用互化。3、使学生能够在理解题意、分析数量关系的基础上正确地、较熟练地解答百分数应用题。4、使学生初步领会纳税的意义，掌握简单的税款，计算利息和税后利息的计算。四、具体措施1、认真备课上课，深钻教材、吃透教材，把握好教材的重点、难点。2、全面了解学生、把挖掘学生的潜力，加强对学生的课外辅导。3、及时批改作业，发现问题，及时纠正。4、想尽一切方法调动学生的积极性，全期进行两次竞赛活动。5、积极配合好班主任做好家访工作。6、教给学生自检方法，养成勤学好问的习惯，本期的转化对象陈旭、张依楠、周婷、张旭。五、课时安排单元教材内容课时单元教材内容课时一分数乘法13四圆61分数乘法的意义、法则61圆的认识12分数乘法的应用题32圆的周长和面积33倒数的认识23扇形1整理和复习24轴对称图形1二分数的除法19五百分数51分数除法的意义和法测41百分数的意义和写法22分数除法应用题82百分数、小数、分数互化23比53百分数的应用整理和复习1整理和复习2六整理复习6三分数的四则运算和应用题16七期终总复习151分数的四则混合运算22分数应用题11整理和复习3南阳桥中学小学部胡兰球2007年9月