中班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编整理的中班教案9篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1幼儿园中班数学教案《寻找图形》活动目标：1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。活动准备：1.多媒体课件《寻找图形》2．电子白板活动过程：一、打开电子白板1.师：小朋友，你们看，图上有什么？2.提问：房顶是什么形状的？房身呢？窗户呢？引导幼儿说出三角形、正方形和圆形二、寻找图形1.小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。师：小朋友，仔细看，老师这里有一幅图，你们发现什么了吗？它们全都是用三角形、正方形和圆形组成的2.幼儿开始从这幅图中找出那些是用三角形组成、那些是用正方形组成、那些是用圆形组成。师：请小朋友到白板上画一画、说一说。3.增加图片难度。让幼儿不仅能够找出并能说出图形里藏着多少个三角形、正方形和圆形。三、通过游戏巩固并复习图形幼儿分组在电脑玩游戏：《寻找图形》活动反思：本次活动，除了让幼儿感知图形特征外，采用幼儿集体讨论学习后自主游戏的方式，这样能激起幼儿的活动兴趣，游戏与上面环节有较好的衔接，因此能更深地帮助幼儿巩固前面的`知识并调动幼儿的情绪，激发孩子们的学习兴趣。中班教案篇2设计意图：《变色鸟》这个富有诗意的绘本故事给了我们最基本的颜色概念。白鸟吃下了红色的果子，长出了红色的羽毛；吃下了黄色的果子，长出了黄色的羽毛；吃下了蓝色的果子，长出了蓝色的羽毛。当它又吃下几种颜色的果子时，就成了一只彩色的鸟。可是，在它继续吃了更多的各种颜色的果子之后，它却变成了一只黑色的鸟。黑鸟唱出红、黄、蓝三种颜色的音符，把大地变成了五彩缤纷的世界！作者矢崎芳泽先生运用丰富的想象力，构想出一个这样美丽的故事，形象生动地告诉孩子们色彩变化的原理（所以颜色加在一起会变成黑色，而三原色可以配成千万种色彩），让孩子感受颜色的奇妙变化，用欣赏的眼睛去探索这个美丽的世界。艺术的世界是相通的，这也是作者通过故事告诉我们的一个重要信息。通过指导孩子阅读这本图画书时，打开孩子感悟艺术美的各种通道：看一看颜色不断变化构成的美妙，听一听通过语言传递的美的声音，想一想视觉、听觉等各种途径合成的美的意境。通过绘本的阅读，还会在孩子稚嫩的心田里播下崇尚美好、追求美好的种子。活动过程：一、活动目标：1．仔细观察图书，感受故事中奇特想象带来的情节变化。2．欣赏作品中简短的诗歌般语言的`美感。3．尝试合作听故事制作图书，大胆表述自己的想法。二、活动准备1．大图书一本（绘本课件）2．画有背景的图画书及各种小鸟小图片若干份。3．涂色操作纸若干。三、活动过程1．导入今天我给小朋友带来一本书，这是书的封面。在封面上你看到了什么？（小鸟，文字）2．观察画面，熟悉故事内容第一幅在这幅画上你看到了什么？（白色的小鸟在干什么？学小鸟飞。）还看到了什么？什么颜色的大树？小鸟在白色的天空飞翔，你的心里有什么感觉？小鸟会飞到哪里去呢？（幼儿猜测）第二幅：飞到哪里去了？吃了红果子什么味道？白鸟吃了红果子，会有什么变化呢？第三幅：白鸟有什么变化？它又在吃什么？第四幅：白鸟的羽毛有什么变化？现在在吃什么颜色的果子？羽毛会有什么变化？第五幅：白鸟什么果子都吃了，变成了什么鸟？身上有哪些颜色的羽毛？你喜欢这只变色鸟吗？用一句什么话送给它？第六幅：变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃，变成了什么鸟？第七幅：变成什么样子的？你心里感觉怎么样？第八幅：黑鸟在干什么？唱出的是什么音符？它会把彩虹曲带给谁呢？第九、十、十一幅：看看彩虹曲送给了谁？你觉得哪里最美？以前的大地和天空是什么颜色的？现在呢？3．完整地欣赏故事。教师完整讲述故事，在有色彩的地方教师停顿，让幼儿补充。4．幼儿边听故事边合作制作图书老师也做了几本有关变色鸟的书，可还没有做好，封面上缺了什么？第一幅缺了什么？边讲故事边示范幼儿边听故事边贴相应的小鸟。5．如果你是变色鸟，你会把彩虹曲带给谁？下次把你编的的故事画在后面，使故事更好听。6．这本书完成了吗？封面上还缺了什么？哪个出版社的？中班教案篇3活动目标：1、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2、掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。3、感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。活动准备：冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程：一、问题导入，引出“冠状病毒”1、教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些