教科版五年级(上册)小学语文期末测试卷一、基础知识（54分）(一)看拼音，写词语。（10分）késòujǐnshènyánlìfǎngzhījiǎobiàn()()()()()huǎngrándàwùpiāoyìjǔsàngdīngzhǔ()()()()(二)辨字组词。（8分）尊()谎()搀()钓()遵()荒()馋()钩()(三)给加黑的字选择正确读音。（5分）和面(huóhuò)斟酌（zhuósháo）魁梧（kuíguǐ)澎湃(bàipài)菩萨(bèipú)(四)按课文内容填空。（4分）这庄严的宣告，(五)填字成词。（8分）出（）制（）（）墙（）壁（）强（）壮（）（）在望以（）当（）（）平（）静（）闪（）鸣兵贵（）（）(六)按要求写HYPERLINK"http://www.520xy8.com/soft/"句子。（12分）1、把下面的名句补充完整。(4分)（l）前人种树，。（2）儿童相见不相识，。（3），不走长路不知远。（4）我好像一头牛，。2、把下面的歇后语补充完整。(2分)（l）千里送鹅毛—（2）老虎驾车—（3）骑驴看唱本—（4）兔子尾巴—3、按要求改写句子。（6分）（1）可爱的家乡有许多景物深深地印在我的心中。（缩句）（2）风来了，吹动柳树的枝条。（扩句）(3)妈妈对我说：“你奶奶生病了，明天你把我给她买的药送去。”（七）写出下列词语的反义词。(4分)特殊——悲哀——精致——俯视——（八）修改病句：(3分)（1）打乒乓球是许多HYPERLINK"http://www.520xy8.com/article/"同学们十分喜爱的活动。（2）张力克服了自己的错误。（3）言行不一致的人是一种很坏的作风。二、积累运用阅读下面的短文，根据人物身份和当时的天气、环境，写出人物的外貌。（5分）天全黑了，雨哗哗地下起来，我正在对着一份不及格的数学试卷闷闷不乐的时候，突然传来一阵敲门声，接着是叫我的喊声。声音很熟，我应声而起，忙去开门。“啊！李老师，您……”我不禁一楞，只见_________________________________________________________________________________________________________________我连忙请老师进屋，接过她的雨衣，请她坐下，又递上热茶。三、阅读理解。（16分）“唰——唰——唰”楼道里传来了扫地声。是谁呢？原来是三门的李奶奶，每天早晨七点钟都为在各家扫楼道。人们劝李奶奶多休息，她总是笑眯眯地说：“我退休了，没事做。我干活不是还能锻炼身体吗？”我瞧着李奶奶布满皱纹的脸，心里不知是什么滋味。一天清晨，我出乎意料地看到王大叔“唰——唰——唰”地扫楼道。一打听才知道李奶奶病了，这时“吱”的一声，三号门开了，面色苍白的李奶奶拿着笤帚艰难地走出来。我急忙跑上前，搀扶住老人。李奶奶真是不顾病痛啊！一股敬佩之情油然而生。第二天下午，全单元的住户在楼道里开了会。大家决定：做个值日牌，从明天起每天早晨七点钟，各家轮着扫楼道。过了几天，我想：总这样也不行，李奶奶年纪大了，又有病，不能再让她扫了。叔叔、阿姨们工作了一天多累啊！难道还能让他们干吗？我也要关心他人。该怎么办呢？有了，我立即在许多张白纸上工工整整地写下了自己的心意：“今后每天七点钟我来扫楼道。”接着一张张纸条塞进了各家的门缝。从此每当清晨时钟敲过七下就有一个人唰唰唰地扫起了楼道1、照样子写词语。（2分）笑眯眯工工整整2、以文中最后一个自然段填标点。（3分）3、用“_____”在文中画出点明中心的一个词语。用“~~~”画出最能突出中心的“我”的三个动作词语。（4分）4、用“‖”线将短文第二自然段分为三层，写出层意。（3分）5、给短文加一个恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）___________________________6、用“——”线画出短文中的一句反问句，并改成陈述句，写在下面的横线上（2分）