PAGEPAGE4幼儿园中班教案?笑?中班教案?笑?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿从小学会尊重他人，愿意给别人带去快乐，得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人，培养幼儿一定的审美观，快来看看幼儿园中班?笑?教案吧。活动目标：1、懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人2、培养幼儿从小学会尊重他人，愿意给别人带去快乐。3、培养幼儿一定的审美观。4、让幼儿表现不同的情感，抒发内心的感受。5、学会微笑，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：物质准备：挂图，幼儿活动教材第一册11-13页。经验准备：教师丰富的表情表演。活动过程：一、由教师表演各种表情，让幼儿说出其表情的名称。1、教师表演各种表情。老师给你们表演一个节目，节目的名字叫表情家族。在老师表演完后，你们要说出老师都表演了什么表情然后你们跟着老师一起做你们所说的表情。2、提问，引出微笑的话题，。刚刚老师表演了那么多的表情，你们认为老师表演所有的表情当中哪一个表情最好看你们最喜欢老师的那个表情呢为什么呢那么老师每天都把微笑送给你们，有一个小动物也跟老师一样都把自己的微笑送给了小动物们，我们来听一听是谁二、教师有表情的讲述故事。故事讲完后提问：1、是谁把微笑送给了别人啊〔小蜗牛〕刚开始的时候小蜗牛很着急，为什么呢小鸟、大象和小鸟都为朋友做了什么呀朋友们感到怎么样呢小蜗牛也想帮助别人，可他好似不知道自己能帮助别人做什么，你们来帮他们想一想他能帮助别人做什么呢〔引导幼儿讨论〕2、原来小蜗牛可以帮助别人做那么多的事情，故事里小蜗牛做了什么事情啊〔他把自己的微笑送给了小动物们〕他的朋友们感觉怎么样呢小蜗牛为什么会想到把微笑送给朋友们啊他是怎么样送的呢3、你们的微笑美不美呢那你们想不想把自己的而美丽的微笑送给别人呢你们想怎么样送呢森林里的朋友们都认为小蜗牛很了不起，我认为你们也很了不起。因为你们把快乐都送给了别人。三、小结活动。小蜗牛他长得小不小，你们认为他的力量大不大〔引导幼儿感知小蜗牛的渺小〕可是为什么朋友们还是认为他很了不起呢〔引导幼儿说出他很喜欢帮助别人〕小朋友们你们的个子高不高，你们的力量大吗可是你们能不能帮助别人呢〔引导幼儿明白自己虽小可是还是可以帮助别人做很多的事情。〕四、结合生活场景引导幼儿学会帮助别人，并知道如何去帮助别人。问：公交车上人狠多，突然来了一位老奶奶，你刚好坐在老奶奶的身旁你会怎么做呢效果分析：小百科：笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?笑?中班教案?笑?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿从小学会尊重他人，愿意给别人带去快乐，得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人，培养幼儿一定的审美观，快来看看幼儿园中班?笑?教案吧〔2〕5、学会微笑，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感〔3〕2、提问，引出微笑的话题，