幼儿园教案精选幼儿园教案模板锦集七篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园教案篇1【活动目标】1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用途。2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。【活动准备】1、材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）ppt2、经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。【活动过程】一、欣赏故事，引出主题。师：有一只小乌龟，它身上有一个大大的背壳，它身上的大背壳给它带来一段有趣的故事，让我们一起听一听。播放课件重点提问：1、故事中的松鼠妈妈用小乌龟的大背壳做成了什么？2、小乌龟又把大背壳借给小山羊做什么呢？小结：小乌龟的大背壳既可以做摇篮，又可以当药罐，它的大背壳用处可真多呀！二、分享交流,发挥想象。重点提问：1、小乌龟的大背壳是什么形状的？（半球形）像什么？2、如果你有一个大背壳，你会用它做什么呢？（讲出它的用途）小结：小朋友真聪明，想出这么多不同的内容。三、结合生活，了解仿生。1、刚才我们小朋友讲出了许多生活中半球形的东西，其实半球形的的东西有的可以美化我们的生活，有的可以给我们带来许多方便。现在让我们一起去看看吧！（播放ppt）2、重点介绍雷达、卫星接受器。（出示词汇：仿生）小结：其实在我们的身边有许多东西都是模仿动物的外形和特征而制造的，这样做能更好的服务于我们人类，以后我们再去找一找，然后把你的发现告诉大家。幼儿园教案篇2活动目标一．让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。二．让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。三．让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。四．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。五．大胆说出自己对的理解。教学重点、难点重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。活动过程一．在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2:幼儿自由讨论3:教师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果.二．教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1.幼儿回忆吃饭的情景2.教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。三．教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。1.幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。2.教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。四．教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。幼儿园教案篇3活动目标1.感受生活中有规律的序列，产生对规律活动的兴趣。2.能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。3.尝试自创规律，发展幼儿的实际运用能力。活动准备1.课件-规律3-59，3-58，3-572、可以串挂的扣子，雪花片等，穿挂用的绳子。活动过程一、感受生活中有规律的事物1.欣赏衣服引导幼儿观察一些同伴的衣服，并发现衣服上的规律。2.观看课件，进一步感受生活中有规律的事物引导幼儿观察：这是什么（或什么地方）？你能找到其中的规律吗？这个规律是怎么样的？3.找找周围有规律的事物（1）教师：在我们周围的生活中有许多有规律的事物，你能找出来吗？（2）幼儿互相讨论-衣服上的花纹-地砖-栏杆-律动-做操中动作的反复等等。二、幼儿操作，感知各种规律1.幼儿自己运用一定的规律穿起小玩具串。2.集体交流自己运用的规律，并将其转换成符号形式。3.引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。三、运用规律1.排队：我们小朋友可以排排队，排出规律。2.编动作：用动作表现规律。幼儿园教案篇4活动目标：1．学习双手、双膝着地倒退爬。2．敢于尝试各种动作。3．体验模仿游戏的乐趣。活动准备：1．遥控汽车一辆。活动过程：1．出示遥控汽车，引起哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。2．示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。3．请一位动作发展比较好的'幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。4．鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。幼儿园教案篇5一、活动目标。1、熟悉音