幼儿园小班教案【精品】幼儿园小班教案范文汇总八篇作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案8篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣。2、提高幼儿动手能力，学习看图示折叠。幼儿耐心细致的手工习惯。3、学习巩固双三角的折叠方法，并在双三角的基础上折叠成热带鱼活动准备1、折纸步骤图一张。2、已折好的热带鱼若干只。3、色纸、油画棒人手一份。活动过程一、出示折好的各色热带鱼，启发幼儿欣赏，激发幼儿的制作兴趣二、出示折纸步骤图，教师示范折叠一遍。1、取正方形的色纸，将下边对上边折，颜色面朝外。2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折，这样更容易)。3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上。4、将后层上下两角沿虚线折，然后翻面。5、用油画棒添画眼睛，花纹即可。三、幼儿看折纸图，一步一步折热带鱼，教师巡回指导。鼓励幼儿耐心看图，折平整，大胆地添画。四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上，让幼儿添画水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》图，引导幼儿同伴的折纸作品。效果分析：幼儿园小班教案篇2活动目标：1.通过观察了解各种车的车轮及其特征。2.愿意表达自己的推测和猜想。重点难点：观察了解各种车的车轮及其特征。活动准备：挂图《车子的秘密》，幼儿用书《车子的秘密》。活动过程：一、组织教学。二、请幼儿谈论自己知道的各种车的车轮。1.车轮是什么样子的?2.自行车有几个车轮?小轿车呢?3.车轮是干什么用的?三、出示挂图，请幼儿观察并讲述挂图上各种车的车轮的样子、数量及功能。1.三轮车有几个轮子?2.挖土机的这个东西是轮子吗?3.自行车的轮子和翻斗车的轮子一样吗?哪里不一样?4.为什么这辆货车需要这么多轮子呢?四、给幼儿发放幼儿用书，请幼儿讨论车是否都有车轮?1.所有的车都有车轮吗?2.哪些车没有车轮?五、小结。活动反思：通过引导幼儿去观察、去发现、去主动建构自己的知识和经验，经过仔细地观察，他们发现了有车轮的小车跑的快，发现了车轮的作用。他们的结论是：小车上有轮子，是轮子起的作用帮助了我们，给我们提供了方便。而且装很重的东西的车子需要有很多轮子的帮助才可以。幼儿园小班教案篇3目标预设：1.观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象，能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。2.发挥孩子想象力，想到生活中还有哪些和小金鱼长得很像的圆圆的红红的东西，创编故事情节。3.知道朋友越多越快乐的道理。重点：观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象，能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。难点：发挥孩子想象力，想到生活中还有哪些和小金鱼长得很像的圆圆的红红的东西，创编故事情节——小金鱼还会逃到哪里？设计理念：在我反复阅读绘本时发现了以下几个问题：1.小金鱼能离开水逃走吗？我想一个3、4岁的孩子一定在很早之前已经不断地听长辈们告诉他“鱼是不能离开水”的不变真理，所以，尽管是阅读一个生成在童话背景下的故事，我们还是应该在奇妙的故事发生之前给于孩子们一个明确的交代，因为他们毕竟还是孩子，他们无法很好的拉近童话世界和现实之间的差异，他们甚至不知道这只是一个故事而已。为的是让孩子们的担忧不会出现，让故事情节在孩子心中的展开有一个比较合理的理由，交代这是一条“神奇”的小鱼。2.精选四张图片，提高教学的有效性。进入了故事主体阅读，我们在十多幅图中选择了四幅，这四幅分别是：小金鱼逃到了窗帘上、小金鱼逃到了糖果罐里、小金鱼逃到了草莓和花朵里。之所以在众多的图片中选择这四幅，而大胆舍弃了其他的图片是因为我们考虑到这四幅图片有序的表现了小金鱼寻找朋友的过程——从有一点像的朋友到非常像的朋友；从整体像的朋友到局部像的朋友；从仅仅只有形状像的朋友到了颜色、形状、甚至细节像的朋友，生动再现了小金鱼不断积累寻找经验，顺利找到朋友的复杂过程。而舍弃其他的画面是因为我们考虑到集体教学的有效性，避免过多重复平列的故事情节影响活动的节奏，给孩子自主梳理内在经验带来干扰。所以我们大胆地进行了删减。3.合理运用设问的策略，引发孩子们逆向思维的方式，帮助他们打开思路，大胆想象。在阅读了绘本中所有精选出的画面后，我觉得应该发挥一下孩子们的想象力，让他们想象小金鱼还会逃到哪里？在备课时，我就有了这样的担心：孩子年龄比较小，他们会想到哪些和小金鱼长得一样的红红的、圆圆的东西呢？孩子们的经验有限，这个问题对于他们来说比较困难，那如何解决这个难点呢？在上这节课之前，必须给一些时间让孩子将经验迁移，让孩子们去找一找生活中红红的圆圆的东西，通过看、听、说，给孩子们一些感性经验。孩子有了这些知识准备，当在课堂中教师问道这个最关键的一个提问——小金