大班健康教案【推荐】大班健康教案范文汇总5篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的大班健康教案5篇，欢迎大家分享。大班健康教案篇1活动目标：1、能自如的绕过障碍，窄道曲线走和跑。2、发展幼儿身体的控制能力及动作的协调性。活动准备：三角形与正方形卡片36张，小筐4只，画有三角形和正方形的小盒各四个活动过程：一、开始部分：1、带领幼儿进入场地。2、教师以游戏的口吻对幼儿说：“今天，图形王国里的三角形与正方形娃娃要搬新家了，可是这些图形娃娃年纪太小了，还不能自己回家，咱们来帮助图形娃娃回到新家好不好？”引起幼儿游戏的兴趣。二、基本部分：1、组织幼儿做模仿操，活动好全身。上肢（时钟走时）——体侧（小猴敬礼）——腹背（大象走）——跳跃（小兔跳）——整理（小鸟飞）。2、教师带领幼儿在场地上进行曲线走和跑，要求幼儿一个跟着一个走，一起到图形王国去吧。3、教师讲解游戏玩法.（1）玩法：把幼儿分成人数相等的四队，站在起跑线后。游戏开始，教师发出信号后，各队第一名幼儿从小篮里任意拿一张卡片，向前绕过小椅子窄道曲线跑，到场地另一端，将卡片放到相应图形的小篮里，原路返回拍第二名幼儿的手，然后站到队尾。以同样的方式依次进行，以跑得快，放得对的小组为胜。（2）规则：a、每个幼儿每次只能拿一张卡片。b、接力的幼儿必须被拍到手后，才能拿卡片向前跑。c、回来时必须原路曲线窄道走回。4、幼儿在准备好的场地上玩游戏2--3遍。5、复习游戏：《切西瓜》，逐步减小幼儿的'激动情绪。三、结束部分：1、教师总结：图形娃娃们回到了家，图形妈妈非常高兴，想邀请咱们来跳个舞庆祝一下呢！2、随音乐跳舞蹈《假如高兴的话你就拍拍手》，达到全身放松的目的。活动结束：收拾器械，活动结束。大班健康教案篇2教学目标：1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。2、、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。教学准备：纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《健康歌》教学过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。师：小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。(木头人出现)问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。木头人讲述原因(不舒服、不能动)二、幼儿帮木头人脱掉"外衣"。请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的"外衣"。三、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、听音乐，老师带领小朋友一起跳舞2、探讨表演时身体哪些部位在动。3、幼儿给自己身体会动的'部位贴标记。教师巡回指导。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索)4、除了刚才跳舞的时候身体部位的运动，还有哪些身体部位可以运动呢?师：我们的身体上有这么多部位都能动，我们来找找吧。四、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)2、讨论运动对身体的好处。经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。五、表演《健康歌》大班健康教案篇3活动目标1、双手推竹球向前、向后走。2、体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备竹球若干活动过程一、热身活动价值分析：活动幼儿身体，使其身体各关节更灵活。热身运动，幼儿随教师一边念儿歌，一边做扭腰、伸腿、转身体等动作。二、练习向前，向后推球价值分析：学习双手推球的技能。1、向前推球：教师边念儿歌边示范：“小身体，弯一弯；小小手，向前推；小小脚，跟上来，一二一二向前走。”重点掌握双手交替推球。2、向后推球：教师带领幼儿边念儿歌边示范：“小身体，弯一弯；小小手，向前推；小小脚，往后退，退呀退呀往后退。”同样要求手不脱离球。3、游戏：碰碰球教师说；“球碰碰啦！”幼儿向前推球至圆心，互相碰到球；教师说：“球散开了！”幼儿向后推球至圆圈后；教师说：“球宝宝，滚远了！”幼儿数一，二，三，把球用力推出去；教师说：“球宝宝，回家啦”幼儿追球并抱回。三、放松运动价值分析：舒缓幼儿的.身体，使其身体逐渐平稳下来。两幼儿为一组，分别趴在“竹”球宝宝上，互相手拉手摇来摇去，并配上儿歌“摇呀摇，摇到外婆桥”。大班健康教案篇4每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。然而近期我们发现有一部分幼儿早上起床晚了，随便吃点东西填