思政课观影观后感100字思政课观影观后感100字观后感格式大体上分为四个部分第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。思政课观影观后感100字（通用17篇）认真观看完一部影视作品以后，相信大家增长不少见闻吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的思政课观影观后感100字（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。思政课观影观后感1今天在奥运思政大课中，13名奥运选手分享了在逐梦奥运路上的澎湃心声。联想到自己的科研、实验生涯，我们更应该有乘风破浪、披荆斩棘的姿态，在遇到困难的时候，鼓励自己，建立自信，相信终会迎来胜利。思政课观影观后感2中国奥运健儿正以硬实力，讲述着一个发展中大国的拼搏故事，以自信和自强标注了国家发展进步的新刻度。中国体育代表团以永远向上、奋斗拼搏的精神风貌，在拼搏历程中砥砺前行，让青春在接续奋斗中绽放光芒。从在赛场上通过争金夺银来“提振士气”，到提升国民素质、增强公民意识，中国体育健儿引领的体育运动，正在为国人带来实实在在的好处。“没什么不可能”！奥运赛场上，一代代中国运动员接续成长，爱国主义、顽强拼搏、永不放弃，这些宝贵品质始终在传承发扬。思政课观影观后感3奥运精神是世界人民宝贵的精神财富源泉宝库，我辈追梦人应当学习奥运精神，沉淀精神，发扬奥运精神。尽管谌龙、苏炳添、石志勇的身份不同，年龄不同，但具有的这份奥运精神却是一致的。“凿井者始于三寸之坎，以就万仞之深。”我们不能只喊着廉价的口号，更应将奥运精神落实到自己的行动中，成为新时代青年人，为祖国建设发光发热。思政课观影观后感4这个夏天，中国体育代表团在奥运会和残奥会赛场上披荆斩棘，闪耀东京，但体育的魅力从来都不止是这些，赛场上，中国奥运健儿家国热血与青春梦想一次又一次共振的背后，是中国体育的薪火相传，是初心滚烫的敢打敢拼，是全民健身的火热激情，是历久弥新的奥运精神。“没什么不可能”！奥运赛场上，一代代中国运动员接续成长，爱国主义、顽强拼搏、永不放弃，这些宝贵品质始终在传承发扬。思政课观影观后感5奥运健儿们苦训练时的努力与坚持，比赛之时的全力以赴和永不言败，让我热泪盈眶。这一堂奥运思政课，让我感受到了杨倩与许海峰前辈的精神相通；看到了巩立姣、茅经典等人对于梦想的热爱与坚持。生逢其时，重任在肩。我们要同运动健儿们一般，在“中国精神”的鼓舞激励下，把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，将国家队服务保障中心吃、住、训、科技助力等方面做到一流水平。思政课观影观后感6我国运动健儿们在奥运赛场上挑战自我、超越自我的同时，也在向全社会传递中国精神、中国力量。他们在赛场上那种不怕挫折、永不言败、勇攀高峰、追求卓越、拼搏自强的精神影响着青年人的成长，成为青年的偶像。作为一名思政课教师，尤其是作为体育行业院校的思政课老师，我要积极挖掘并用好红色体育文化、体育精神资源，去讲好体育人的故事，引导学生在感受体育魅力的同时弘扬践行体育精神，自觉投入到体育强国的建设之中，不断增强青年学生的志气、骨气、底气。思政课观影观后感7中国体育健儿在奥运赛场上奋勇争先、绽放光芒，让五星红旗一次次飘扬在赛场上空，以小我之拼搏，筑大国之荣耀。这些荣耀背后离不开体育健儿坚定的信念和巨大的努力，更离不开我国综合国力的提升和复合团队的全力保障。祖国的日益强大，给了运动员们更多的机会和底气，也激发我们实现体育强国的动力和自信。思政课观影观后感8从这堂课中，我们可以感受到，体育战线时刻牢记总书记的期许，牢记使命，努力为祖国和人民赢得更