会计硕士MPACC:逻辑中的数字问题探析.doc
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凯程会计硕士集训营HYPERLINK"http://www.kaichengschool.com/zyss/huijishuoshi/"http://www.kaichengschool.com/zyss/huijishuoshi/会计硕士MPAcc:逻辑中的数字问题探析凯程在会计硕士方面有五年辅导经验,开设有会计硕士暑期集训营,百日冲刺集训营,会计硕士飞翔集训班,会计硕士定向保录班,凯程会计硕士考研命中率和上线率极高,在业内具有领先优势。欢迎咨询凯程教育,或者到凯程学校实地考察。HYPERLINK"http://www.kaichengschool.com"www.kaichengschool.com在历年HYPERLINK"http://www.tqmpacc.com/"MPAcc逻辑试题中,都会出现一些涉及数字的题型,主要体现为三大类:分析推理、原因解释及论证类题型。凯程教育MPAcc老师结合2013年考题情况,就分析推理题型中的数字问题进行专题解析,以供各位考生分享。在分析推理题型,数字主要出现的形式为:集合关系(不等式)、简单数量关系分析。下面我们结合具体的题目来分析。【一、简单数量关系问题】【2013-01-28】某省大力发展旅游产业,目前已经形成东湖、西岛、南山三个著名景点,每处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。李明、王刚、张波拟赴上述三地进行9日游,每个人都设计了各自的旅游计划。后来发现,每处景点他们三人都选择了不同的路线:李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同,李明赴南山的计划是三日游,王刚赴南山的计划是四日游。根据以上陈述,可以得出以下哪项?(A)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛二日游。(B)王刚计划东湖三日游,张波计划西岛四日游。(C)张波计划东湖四日游,王刚计划西岛三日游。(D)张波计划东湖三日游,李明计划西岛四日游。(E)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛三日游。【参考答案】A【解析】本题的解题关键是对数字的理解。每个景点有三种路线,分别为:2、3、4。三个人每天进行9日游。我们注意到,这9日游在这些数字情况下,只有两种可能的组合9=3+3+3或者9=2+3+4。如果本题你能快速分析到这里,那么本题的解决就容易了。接下来的条件说,每处景点他们三都选择了不同的路线,即每个景点的三条路线(2、3、4)都有人选。到这里,我们可以得到每个在三个景点的路线组合都是2、3、4。为啥呢?假设有一个人选择的是“3+3+3”组合,则其他人也必须得选同样的组合,这样就与题说的每处景点他们选择的不同矛盾了。所以,每个人的路线组合都是“2+3+4”。下面列表就可以了。李明王刚张波东湖西岛南山34由“李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同”可知,这个数字只有是2了。所以,本题答案为A选项。【点评】本题考查了考生对数字间的逻辑关系,同时要求考生对基本的数字关系敏感。【2010-01-53】参加某国际学术研讨会的60名学者中,亚裔学者31人,博士33人,非亚裔学者中无博士学位的4人。根据上述陈述,参加此次国际研讨会的亚裔博士有几人?A.1人B.2人C.4人D.7人E.8人【参考答案】D【解析】本题也是简单数量关系题,而且比较简单。亚裔博士=博士人数-(总人数-亚裔学者-非亚裔无博士学校的人数)=33-(60-31-4)8。【点评】此题应该出现在数学部分。【二、不等式问题】逻辑考题中,经常出现不等式的题型。其实,它从两个方面进行考查:1、不等式代表个什么?2、不等式有什么性质?【2013-01-47】据统计,去年在某校参加高考的385名文、理科考生中,女生189人,文科男生41人,非应届男生28人,应届理科考生256人。由此可见,去年在该校参加高考的考生中:(A)非应届文科男生多于20人。(B)应届理科女生少于130人。(C)应届理科男生多于129人。(D)应届理科女生多于130人。(E)非应届文科男生少于120人。【参考答案】B【解析】本题典型的考查不等式代表什么?简单说,不等式代表的是范围(或者称为极值)。我们先来看选项,每个选项涉及三组基本概念:应届与非应届,文科与理科,男生与女生。这们这样来解。先看A选项,“非应届文科男生”,题目中已知“非应届男生28人”,那么这28人有多少是文科呢?范围为0~28(<385-256-41=88)。再看B选项,“应届理科女生”,假设最有利情况,非应届男生都是理科(28<41),则应届理科男生最小数为385-189-41-28=127,而应届理科女生取得最大值=256-127=129。至此,我们可以知道B选项是必然正确的,即为答案。【点评】此题考查两个基本点:概念