白城市第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试生物试卷第Ⅰ卷选择题（共60分）本大题共40小题，第1～40题，每小题1分，第41～50题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列关于基因工程的叙述，不正确的是()A．基因工程的原理是基因重组B．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异C．把一种生物的基因转移到另一种生物的DNA分子上，属于基因工程的内容D．是非同源染色体上非等位基因的自由组合2.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中，下列操作与实验目的不符的是（）A.用限制性核酸内切酶EcoRI和连接酶构建重组质粒B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D.用DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上3.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（）A.A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物B.B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵原细胞C.A→B过程利用了DNA（双链）复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶D.B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法4.如图所示，hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另一基因sok也在这个质粒上，转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是（）A.sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B.当sokmRNA存在时，hok基因不会转录C.当sokmRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D.两种mRNA结合形成的产物能够表达出相关的酶5.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是（）A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同C.cDNA文库中的基因都没有启动子D.一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库往往只有一种6.用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱，其中1号为DNA标准样液（Marker），10号为电泳缓冲液。PCR时加入的模板DNA如图所示。据此做出分析不合理的是（）A.PCR产物的分子大小在250至500bp之间B.3号样品为不含目的基因的载体DNAC.9号样品对应植株不是所需的转基因植株D.10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰7.新型冠状病毒是一种RNA病毒，医务工作者利用PCR技术进行病毒检测时，所使用的方法中正确的是（）A.PCR反应体系中需要添加解旋酶以获得单链模板B.在恒温条件下进行PCR扩增避免温度变化导致酶失活C.分析该病毒的RNA序列是设计PCR引物的前提条件D.在设计两种引物时，需要让引物和引物之间的碱基序列互补8.如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性内切酶。下列说法错误的是()A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构9.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列叙述不必担心的是（）A．转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成危害B．载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C．目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，会导致自然种群被淘汰10.下列有关植物细胞全能性的叙述，错误的是（）A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D.花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现11.下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是()A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞12.下列与动物细胞培养有关的表述错误的是（）A.动物细胞培养需要无菌、营养、适宜的温度和pH等条件B.用胰