小学信息技术教案全册小学信息技术教案全册6.打字游戏教学目标1.让学生在游戏中进行打字练习，培养学习的兴趣，帮助学生克服指法训练的困难，提高打字速度。2.掌握正确的打字姿势和键盘指法。重点：通过边游戏边练习的形式，加强指法训练，提高打字速度。难点：学生在利用游戏进行指法练习时，容易忽略标准指法和指法分区，教师要加以控制、引导。教学过程：一、导入1.同学们，想玩游戏吗？今天我们一起来玩打字游戏，它不仅可以让你边玩游戏边练习，还可以帮助你我进行比较系统的指法训练，当做完某个练习后，它可以帮你评分，看看你打得多快，到底进步了没有，妙极了！二、新授1.打开“金山打字”示范启动〈金山打字〉。步骤：a、启动〈金山打字〉后出现软件主界面；2.选择打字游戏（介绍游戏规则）3.学生玩打字游戏。（教师下堂指导）4.在规定的要求内打完的同学可以进入到更高级的打字游戏！5.（大部分学生打完第一次而且时间和正确率都能达到要求的时候控制学生机）刚才我们班有好多的小朋友打得又快正确率又高，而且都符合老师的要求，老师想请他们来说说她是怎么做到的？小朋友要虚心的听！然后自己再努力！教师讲解经验技巧1、手指击键轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。2、遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的，可不返回基本键。3、每个手指应负责好自己的“领地”，不可图快而越位。三、小结今天有许多小朋友都参加了这个高难度的打字游戏，但是有的小朋友的打字的速度还是比较慢没有得玩这个打字游戏，你们要把时间记下来，到下一次课的时候争取打得更快！教后录：通过前段时间的课堂练习，学生对于指法已经有了一个基本的了解，在课堂上练习时也能按照指法来输入文字，但有部分同学不能坚持，打了一会就发生指法的变形，有的学生指法不对发生了移位，有的学生又恢复原来的一指神功。在游戏中，学生的兴趣很高，但有点手忙脚乱。7.英文儿歌一、激趣导入上课之前老师请小朋友们来欣赏一首英文儿歌。播放flash苹果歌，师生一起欢唱。师：这么好听的儿歌，我们把它的歌词在写字板中打出来，让更多的小朋友来学会唱它好吗？设计意图：通过歌唱这一环节，激发学生学习的兴趣，使其集中注意力积极主动地投入学习，并把学习当成愉快的事。二、自由探究1、复习旧知（正确的打字姿势和指法）。师：在输入歌词之前我们来做一个热身运动，课件出示打字的姿势和指法图片。师：你们认为正确的打字姿势是？正确的打字指法是？设计意图：让学生来判断正确，并要求学生按正确的姿势和指法做好输入前的准备。2、学生探究，发现问题出示任务一：请你在写字板中输入英语儿歌《apple》的歌词，假如你在打字的过程中如果遇到什么困难，可以采用以下几种求助方式（1）试着用用capslock键和shift键（2）阅读课本25、26页内容（3）请教老师或同学（4）将你遇到的问题记录下来。appleround,applered，applejuicy,applesweet;appleappleiloveyou,applesweetilovetoeat!学生开始操作：录入英文儿歌《apple》设计意图：通过任务的设计使学生在完成任务的过程中自主发现问题、提出问题，并解决问题。，当前1234567891011121314