9.1-守护生命-课件第一框守护生命对照课本P101页的内容1.你和你的家人在哪些方面做的好，哪些方面做得还不太好？2.你还有哪些保持健康的好方法？不健康生活方式合理膳食守护生命首先要关注自己的身体。（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。大家应该也有点累了，稍作休息请你帮助（1）李苗产生苦恼的主要原因是什么？（2）请告诉她应该怎么走出困境。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！如何爱护自己的身体？（P100-102）人不是单靠吃米活着的。——巴金《灯》1为什么守护生命需要关注并养护我们的精神?①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。探究与分享p102像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作思考：1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？2、精神发育与物质生活条件和外部环境的关系（1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。鲁迅曾说过，“中国自古以来就有为民请命的人，有舍身就法的人……他们构成了中华民族的脊梁。”从“知其不可为而为之”，为实现自己的政治理想而不辞辛劳，周游列国的孔丘，到“虽九死其犹未悔”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，进而愤而投江，以死明志的屈原；从“不为五斗米折腰向乡里小儿”的靖节先生陶渊明，到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的谪仙人李白；从“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“零落成泥碾作尘，只有香如故”的陆游，到“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；从“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中华之崛起而读书”的周恩来……（1）中华民族在几千年的发展中谱写了自己的精神史诗。（2）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。（3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。小结：怎样守护生命？1我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（）（1）守护生命就是要关注自身的身体健康（2）守护生命需要关注并养护我们的精神（3）守护生命要守护精神家园（4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）2掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）（1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨（2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置（3）当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场（4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点A（1）（2）B（3）（4）C（1）（3）D（2）（4）3.在日常生活中，下列符合维护健康的生活方式的是()A.小胡是学校的尖子生，他经常晚上熬夜学习B.为了拥有健康的体魄，小白经常在课余时间参加体育锻炼C.小新肠胃不好，但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑D.小文为了早读不迟到，总是以不吃早餐为代价4.黑格尔说：“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。”对此，下列理解正确的有()①人要关注并养护精神②过度的物质追求，容易让我们丧失对真善美的体验；③物质生活水平提高了，精神境界自然就得到提高④对精神需要的追求可以让我们的生命更充盈A.①②B.①②④C.①③④D.②③④5.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全6.有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病；②处在月经期的女同学；③患有皮肤病、严重沙