班级管理方案班级管理方案1第一部分指导思想、组织机构与基本原则一、指导思想：通过班级目标管理制度的实施，进一步加强班级（支部）建设，发挥党员（入党积极分子）的先锋模范作用，强调集体对个人发展的激励作用，通过个人带动集体整体进步，使集体与个人协调发展，增强班级凝聚力和同学们的团队精神，促进班风、学风建设。二、组织机构：成立“材化学院班级目标管理领导小组”（以下简称：“领导小组”）、“材化学院班级目标管理执行委员会”（以下简称“执委会”）和“材化学院月评评审小组”（以下简称“月评小组”）负责解释和执行班级目标管理实施方案；领导小组由主管教学和学生工作的领导、班主任、德育工作组老师组成，执委会由团学工作委员会主要学生干部组成，月评小组由材化学院团学工作委员会办公室成员组成。三、基本原则1、坚持“公平、公正、公开”的原则；2、重点抓基层组织建设，重视个人潜力的激发；3、采用班级、宿舍、个人三级目标相结合的形式；4、实行月份与年度二者相结合的考核办法。第二部分班级目标管理举例一、班级项目学风建设、日常管理、支部党建、文体活动、科技创新等二、宿舍项目优秀宿舍、成员学习、宿舍党建、科技活动等三、个人项目学习、生活、科技、能力等第三部分班级目标管理考核办法一、月份考核（一）考核流程1、在每月27日前把本月的相关考评材料上交团学联办公室；2、27日到30日团学联组织评分，评分过程中由团学联各部门进行打分，最终由月评小组进行分数汇总，分数汇总过程中由月评监督小组负责打分过程中的监督工作，监督小组由各班级班干部组成；评定结果将于下月1日公布；3、若对评比结果有异议请在评定结果公布2天之内向月评小组反馈，执委会将会进行月评分数的'解释工作。（二)考核项目（08级满分240分，09、10级满分为260分）1、班团一体化建设（55分）2、学风建设（40分）3、基础文明建设（08级10分，09、10级30分）4、班级（支部）配合团学联工作情况（135分）（三）考核结果1、月评考核成绩将影响年度考核；2、月评成绩年级前两名班级将被评为“班级目标建设月份先进班级”，并颁发流动红旗。二、年度考核1、年度考核采用申报制度，各班级（支部）向学院提供考评材料；2、年度考核在每年“五四”评优前完成，作为先进班集体的评比依据；第四部分其他1、班级月评中各班上交的材料将由办公室统一存档，作为年度考核的部分材料，不允许临时补充；2、为方便班级工作活动的开展，更为创新活动内容，归档后的班级月评材料允许适当公布及外借，外借细则详见《材化学院团学工作委员会文档管理条例》；3、每月1日月评向全体同学公布后，各班若对月评结果有异议可于2日内找月评小组核查，月评小组会对各部门的评分依据存档，查询后向该部门部长提出纠正申请，执委会会依据事实重新核查分数，复查无误后下发更改通知，并存档，月评结果将在班长例会上统一点评。第五部分附则一、本办法从20xx年10月1日实施。二、本办法由德育工作组负责解释。班级管理方案2随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。班级是学校的基本单位,班风班貌与校园的精神文明建设息息相关。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新精神,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级自主管理计划如下:一、班级情况分析随着村民经济条件的改善，愈来愈多的孩子被父母转入中心小学读书，本学期我们五年级学生的人数增加，上学年40人，本学年为49人。其中女生266人，男生23人，学生基础不好，自主学习能力不强，没有养成良好的学习和生活习惯。二、采取的措施针对学生的实际情况，我决定采用以下方法改善班风班貌，进行班级管理:(一)学会做事1、充分利用班会的时间学习《班规条约》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,通过监督岗的汇报,每周评出“最佳表现奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育及安全教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得一些做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用,进一步规范学生的