2024年高三教师工作计划样本高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩，我们备课组讨论了很久，决定从以下几个方面来做：1.保质保量做好集体备课要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。2.复习与学新课相结合高三不同于高一、高二年级，在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习。我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习。同时在教学过程中，精选泛读材料，扩大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大。老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以巩固学生的词汇量。3.精选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应该精选练习。选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固。阅读材料有一定的难度，我们从中精选一部分练习让学生操练，提高学生的实战。4.加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的指导：（1）先研究听力材料，预测听力内容。（2）师生共同讨论，认真研究试题。（3）要带着问题去听。（4）要敢于舍弃，真正不会的立即放弃。我们利用《国标英语》和英语周报上的听力材料对学生听力进行集中训练。对于写作，我们打算一星期一次。写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：（1）繁简适度（2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构（3）层次分明，承上启下（4）细读提示，写全要点（5）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。加强对《新概念英语2》的使用，它不仅可以提高学生的口语，还是一本很好的做语言积累的材料，可以提高学生的写作能力。所以我们打算让学生每天背一篇材料，老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况，敦促学生做好语言积累，为口语测试和写作做准备。频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。2024年高三教师工作计划样本（2）教师工作计划学校：XXX中学年级：高三学段：普通高中一、教育教学目标以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重学生素质全面发展。在教育教学工作中，以贯彻落实国家教育方针和学校教育教学方针为基础，努力培养学生批判性思维、创新精神和综合能力。二、工作目标1.保持较高的教学质量和良好的师生关系，提高学生成绩和学生对学校的满意度。2.积极参与学科研究和教研活动，提高自身的教学水平和专业能力。3.加强与家长的沟通交流，形成良好的家校合作氛围，共同关心学生的成长和发展。三、具体工作安排1.备课与教学a.制定每周的备课计划和教学方案，确保教学内容的全面、系统性。b.针对高考要求，做好复习计划和备考指导，提高学生的应试能力。c.提供多样化的教育资源，积极引导学生参与课外学习和科学实践活动，拓宽学生的视野和知识面。2.课堂教学a.重视启发性教学，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。b.注重巩固基础知识，创设合适的教学环境和氛围，激发学生的学习兴趣。c.强化课堂管理，确保教师的教育教学权威和学生的学习秩序。3.教育指导与辅导a.关注学生的综合素质发展，注意对学生进行思想品德、学业、生涯规划等方面的指导和辅导。b.组织学生参加各类比赛和学术活动，提供咨询和帮助。4.教研工作a.积极参与学校和学科的教研活动，深入了解最新的教育教学理论和方法。b.与同事开展教学经验交流和教材研究，相互促进、共同进步。c.参加各类教育培训和学术交流会议，不断提高自身的教学水平和专业能力。5