2024年阅读兴趣小组活动计划(精选14篇)计划包括长期计划、中期计划和短期计划，每一个都有其具体的应用场景和目标。一个好的计划应该具备可行性和灵活性，可以根据实际情况进行调整。如何制定一个可行且有效的计划？以下是一些实用范例供你参考。阅读兴趣小组活动计划篇一国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。温家宝总理在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践；不仅要学知识，而且要学技术。要‘读活书、活读书、读书活’，即不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。”因此，特制定镇武学校国学经典诵读活动实施方案：1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。4、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；让学生在诵读中陶冶其性情，开启其智慧；让经典诵读成为学生健康成长的营养之源。：24人左右分别从一至三年级学生中选拔。：每周四下午第六节课及课外活动。：四（1）班教室。三字经、百家姓、等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。：马艳茵、马秀兰。阅读兴趣小组活动计划篇二学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，起着重要作用。下面是本站小编带来关于20xx年小学阅读兴趣小组活动计划的内容，希望能让大家有所收获!一、活动目的：为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。二、活动内容：各小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。三、活动对象：四年级各班学生。四、活动时间：周三上午第一节课。五、活动地点：本班教室。六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动结合，让学生在乐中学。4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用周一周四下午规定时间，到阅览室阅读课外书;要求小组成员写。读书笔记。和心得体会。并定时开展交流活动评选优秀笔记。我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍同时鼓励学生依据自身特长特别是兴趣所向选择所需书籍。在老师的帮助下学会阅读学会分析掌握方法从而创作真正属于自己的作品。三、活动时间地点：每周一和周四下午最后一节课，课外活动时间，三楼图书室。四、具体事宜安排：(一)第一周：自由阅读适时辅导。(二)第二至第三周：阅读童话故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。(三)第四至第六周：阅读名人故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。四)第七周至九周：阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。(五)第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生本年级优秀佳作。五、落实办法措施：为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持“六定”管理体制：三定活动时间，每周课外活动时间是固定活动时间;。四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;。六、定具体细则：1.激励孩子多读课外书：比比谁读得多，争当小书迷。2.间周一次读书心得交流会。3.建立学生读书笔记(摘抄本)。4.鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用一些有文采的语言词汇表达思想感情。5.适时开展阅读比赛活动。阅读教学的总体目标是“