阅读兴趣小组活动计划实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）阅读兴趣小组活动计划一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进学生素质教育，提升学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务.二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天下午规定时间,到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记.活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向,选择所需书籍.在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法,从而真正学有所得.三、活动时间地点：每周一至周四下午课外活动时间，阅览室/教室四、具体事宜安排:1、周一至周三：自由阅读适时辅导；周四交流评比并小结。2、分类指导写读书笔记阅读小说类书籍,阅读名人故事类书籍阅读文学故事类书籍阅读名著类书籍，五、落实办法措施:1．激励学生多读课外书：比比谁读得多.2．间周一次读书心得交流会。3．一月一次优秀读书笔记展评活动.4．建立学生读书笔记（摘抄本)。5．鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用一些有文采的语言词汇表达思想感情。音乐兴趣小组活动方案一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐、古筝等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期音乐兴趣小组的成员来自四五年级,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4、训练学生掌握一定的音乐技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外音乐的名曲,以及名师的讲解，开阔学生的眼界。五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌.六、活动内容安排第三周：召集学员开会，布置活动内容.提出注意事项，严格小组活动纪律.第四周｜：《外婆的澎湖湾》第五周:《外婆的澎湖湾》第六周:《外婆的澎湖湾》第七周:《外婆的澎湖湾》第八周：欣赏第九周：《青春舞曲》第九周:《青春舞曲》第十周：《青春舞曲》第十一周：《青春舞曲》第十二周:欣赏第十三周:《司马光砸缸》第十四周：《司马光砸缸》第十五周:《司马光砸缸》第十六周：《司马光砸缸》第十七周：组织学生参加市局的小音乐比赛。第十八周：总结七、活动时间安排每周三、五的下午第七节。音乐兴趣小组活动总结庙湾小学何盈珍一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置.首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课.另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操,启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的活动空间