舞蹈本科教育专业人才培养模式研究——以中央民族大学舞蹈学院为例的综述报告舞蹈本科教育专业人才培养模式研究，是当前舞蹈教育发展中的一个重要议题。中央民族大学舞蹈学院在这方面做出了很多不错的尝试和实践，为舞蹈教育专业人才培养模式的研究提供了重要的参考。本文将以中央民族大学舞蹈学院为例，对舞蹈本科教育专业人才培养模式进行综述。一、中央民族大学舞蹈学院人才培养的基本特征中央民族大学舞蹈学院的人才培养模式有以下几个基本特征：1、强调专业理论与文化素养的结合。学院不仅注重舞蹈基本功的训练，而且十分注重培养学生的文化素养。每个专业都设置了相关的人文素质课程，使学生能够获得更为全面的知识结构，更好地发挥舞蹈的表现力。2、强化舞蹈实践与教学实践的结合。学院鼓励学生去参加各种形式的演出和比赛，为学生提供积累经验的机会，同时也注重将教学实践融入到课程中，通过学生实践教学，提高其自身的舞蹈技能和教学能力。3、鼓励创新精神和国际视野的拓展。学院注重培养学生的创新精神和国际视野，鼓励学生参加各种创新项目和国际交流活动，帮助学生拓展视野和开拓思路。二、中央民族大学舞蹈学院的人才培养模式的主要特点1、注重基本功训练。中央民族大学舞蹈学院注重学生的基本功训练，学生必须在基本功上打牢基础，才能够更好地发挥舞蹈的表现力和创新能力。2、注重文化素养培养。中央民族大学舞蹈学院的文化素养课程很多，涵盖大量的人文科学和艺术课程。这些课程可以让学生了解人文历史和艺术发展过程，提高学生审美素养和文化素养。3、注重实践与教学结合。中央民族大学舞蹈学院鼓励学生参加各种形式的演出和比赛，为学生提供积累经验的机会，同时也注重将教学实践融入到课程中，通过学生实践教学，提高其自身的舞蹈技能和教学能力。4、注重创新学习方法。中央民族大学舞蹈学院注重培养学生的创新精神，鼓励学生在学习过程中寻求新的方法和思路。在教学过程中，灵活运用多种教学手段，满足不同学生的需求。5、注重国际交流和合作。中央民族大学舞蹈学院注重学生的国际视野，鼓励学生积极参加国际交流和合作项目，提高学生在国际舞蹈界的竞争力。三、对舞蹈本科教育专业人才培养模式的思考综合来看，舞蹈本科教育专业人才培养模式需要具备以下几个方面的特点：1、注重基本功训练。舞蹈是一门艺术，基本功是非常重要的，只有打好基础，才能够更好地展现自己的舞蹈能力。2、注重文化素养培养。学生应该学会欣赏艺术、了解文化，提高自己的文化素质。在舞蹈本科教育中，课程设置应当注重对人文、艺术等各类素养的培养。3、注重实践与教学相结合。舞蹈本科教育中的实践教学一定要贯穿整个教育过程，学院应该为学生提供多样化的实践锻炼机会，鼓励学生参加各种比赛、演出等。4、注重创新学习方法。学院应该探索多元化的教学方式，注重创新教学手段，进而激发学生学习的兴趣和积极性。5、注重国际交流。国际交流对于舞蹈本科教育的发展是非常重要的，学院应该将国际交流作为学生发展的机会，为学生提供更广阔的发展平台。结论舞蹈是一项极其专业化的艺术，舞蹈教育应当针对性地制定培养计划和教学方案，充实舞蹈本科教育内容和方法，提升教育质量和人才培养水平。本文以中央民族大学舞蹈学院为例，阐述了舞蹈本科教育专业人才培养模式的主要特点，也提供了一些关于舞蹈本科教育的思考和建议。