幼儿园小班教案【精华】幼儿园小班教案3篇在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案3篇，欢迎大家分享。幼儿园小班教案篇1小班教案《雨前雨后》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片，了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然的兴趣，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园小班《雨前雨后》教案吧。活动目标：1．了解下雨前和下雨后不一样的'自然现象，激发探索自然的兴趣2．在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片。3．发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4．培养探索自然的兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图60-40、练习册。活动过程：1．先弹奏一段急促的乐曲，让幼儿感受。你听了这段曲子后，感受要怎么了？原来是快要下雨了。下雨前有哪些现象呢？2．通过观察图片，了解下雨前的一些特殊自然现象。（1）这幅图上画的是下雨前的一些现象，让我们来看看吧！（2）引导幼儿按照从上往下的顺序看图。平时的云朵是什么样的？下雨前，又是什么样的呢？水面上的蜻蜓怎么样了？为什么它会飞得低低的呢？青蛙在做什么？我们来学一学。这是谁？它们在做什么？为什么小蚂蚁要赶紧搬家呢？（3）请幼儿用动作表现下雨前一些自然环境的变化。3．通过观察图片，了解下雨后的一些特殊自然现象。（1）雨哗啦啦地下完了，这时外面会又会有什么样的景象呢？（2）引导幼儿独立按照从上往下的顺序看图，然后再相互说说。（3）集体交流。（4）请幼儿用动作表现下雨后一些特殊的自然现象。4．比较雨前和雨后不一样的自然现象。下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢？5．游戏：听音乐变化，用动作表现下雨前和下雨后的特殊自然现象。6．结束活动。请你们和爸妈一起观察一下，下雨前和下雨后还有哪些特殊的自然现象。活动延伸：完成练习册内容、教幼儿绘画彩虹、唱《虹彩妹妹》歌。小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。幼儿园小班教案篇2小班教案：快乐宝宝(一)活动名称：快乐宝宝(二)活动目标：1、教育幼儿能在生活中做一个快乐的宝宝。2、学习演唱歌曲，理解歌词内容。(三)活动准备：1、歌曲宝宝的笑2、太阳、花朵、宝宝、苹果图片各一张。“暖暖、香香、甜甜、红红字卡”。3、羽毛一根。(四)活动过程：1、教师与幼儿玩“表情魔术”的游戏。提问：在玩魔术的时候，她脸上表情有什么变化?(笑了)2、引出主题：3、请幼儿说一说还有什么时候会笑?你笑的动作、表情、做出来。4、教师用捉迷藏的方式引出歌曲。(1)教师演唱一遍，请幼儿听歌里都有谁?(幼儿说，摆放卡片图画)(2)教师演唱第二遍，请幼儿手指卡片，注意听他们是怎么笑的?(摆出字卡，并一一对应)(3)教师手指卡片图画，请幼儿说卡片图画并说字卡(帮助幼儿整理记忆歌词)(4)教师演唱，幼儿可以作不同的动作，随教师同唱。(5)在熟悉歌词后，用不同的声音演唱。5、小结：太阳、花朵、宝宝、苹果今天和小朋友们玩得开心，那我们小朋友在生活中应该怎么样?幼儿园小班教案篇3【活动目标】1、培养幼儿尊敬父母，做让长辈高兴的事。2、培养幼儿生活能够自理，开始学习关心别人。3、认识汉字“爸”，并能组词、说句完整的话。【活动准备】字卡若干、口袋一个。【活动过程】1、激趣。教师可以扮演“爸爸”的样子，让幼儿猜猜是谁引出活动。2、讲述故事“爸爸下班了”。内容：门铃响了，珍珍连忙跑过去开门，啊!爸爸回来了。问小朋友：“珍珍怎样了?”小朋友齐诵;“珍珍接过手提包，又把拖鞋举的高，搬来一只小板凳，再把扇子摇一摇，爸爸爸爸辛苦了”。3、告诉珍珍是个懂事的孩子，请幼儿讨论“应该怎样才能做一个懂事的孩子”，要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。4、出示汉字“爸”让幼儿来认读，在文中找出“爸”字共有几个，并用爸字组词造句。5、玩识字游戏“奇妙的口袋”，复习以前学过的字。6、活动结束，对表现好的幼儿给予表扬。