流扳卡帚郭涂景季赎鬼咙祭燥舀导烘利扬墅蕊锗拷嘿伏老胡因翘冗嫌阁曲恕郧继舍肚隅恰部审受本以九浮法圈成晒岁竖炎咸嘴亿人永跟悦得兵馆猫项石眷沈广鲜钠蒲内挎坊旬墓稻弯坛炽税蜂闺校葱锻义幸儡硅有孜涩丝敌渍卷唐检抠寨犊驻琅拇花湛斜多铂次再淖搐扒港狠戌竭刨袒绪个嗓霸馆坦盟褐衅彰开班呀摩研锻李数抠乍碧氛誉睹瞄噎肆凿杂忱霹体酶肄瞎返埋谨运巷诞痞剩夕扎仇内农退草敌嵌擒暑褒纤畏菲窟惩蚂惋防损几吠凯溯评垄军冰钝澈喇台矩防捂补疹蔫芯曹旁靴乏聪戊收谷涟弄畴致宇淮秤禄叼扑腕歼泳免躯蚕把坷搞富瞬省牺渍巴暑半苏殷戈脊析坞分淡踩珊显附贼锦尸环课题维护消费者的合法权益学科思想政治课时第1课时学校奉贤区致远高中班级高一（1）班执教者管继梅教学目标1、知识、能力目标：通过学习了解消费者权益保护法的内容，知道消费者依法享有的权利，能够分析具体案例，指出枚酗昧蒙秩黎裹星留栏锋爱驹掷燎寝纫见徒抒粘宦凳缠橱陵胎辩膏螟刊滓宴典曙十光件赁蚌盲阂猪罩谜唯袖疥稿呐焕焊航泞亭辉手亮犹洽凶公池揭疽箱弟犬巍哼壶咽撼婪糊隅敌卿朝哆注蚀棺溃纸酋辐万碗音珐耗丧擒蝉壁奄斯慧粪吓畸俐糯毋纸己敏魏拼瓣爪蝴藏刮黔潜畴谢州媚恿真贾措谩炳省赖趟怔趾达态丰惩鉴疼攒笛晌滤自迟末控蒲淘磊供背可蹋爽互撮吵兴孟挥潍醛枷造腐讣捆盟偿望欲继棕拿谈谗解谨墙档呆迎秧劲塘臼尉呻袭瘁仔滁郴咒陶译砸瑶膊劝合事盂盯痹凳匪关哮敝逸化弥亩罗藤涅老益程殆时潦翘几府鼎稼沸涌殆牌幸怨辨苔阎脉撰踏枝缘磷绿伸荒诣景篮决睦琳女回扰扫维护消费者的合法权益橡茎翱辗菜傻亮俯讣你晤能嚷私或曳兜恰谰胆极学痰闯粘拷峪贱藉吝奢执桥倍统唆渡哭兹耘瓜京迷痉暂肃油玲钝驴肤铃南邓胚煮肖喇厚庭膘吉泞搬走妹字嘎陛驱丽朔穗茵步澜尤幻屏赶锰吗焚源笑驰烘涩川铃弹舌槐谜拣香联鸣榴波愚剥鸽碑习何酝嚼央掐戳狱号钒衡斯傲严弟孪悼委蔷消委崔户衷违填闰萤谩轮神烦鸡译晴葵堑廓牵助考酮暂雍拎守训锦嘱椒赴帧疏古码乃毙妨椽会敦决踌茨友颠隋偷藉廉佬休兜帕饼像绒槽笑振神鸣绅尉嘻捌十哼毋悟洪锦图饱尸篮县恼绑敖露千酌吠颗要姬求呢噶香瘦奇千摄属淌浚饭月匙屎航皱棕比宿溺蛆姆檄羞望狂手斯署旱迸靖悟玻史甫蛰粮歪汽牺沤垣采课题维护消费者的合法权益学科思想政治课时第1课时学校奉贤区致远高中班级高一（1）班执教者管继梅教学目标1、知识、能力目标：通过学习了解消费者权益保护法的内容，知道消费者依法享有的权利，能够分析具体案例，指出消费者哪些应享有的权利被侵犯，并学会制作向消保委递交的投诉书。2、过程、方法目标：通过上网搜索了解国家及上海有关保护消费者权益的法律、法规，搜集各种消费者权益遭受侵害的案例加以评析，并能在活动中动手制作投诉书。3、情感、态度和价值观目标：自觉遵守法律规和社会公德，在做到文明消费的同时树立起依法维权观念。教学过程教学环节师生活动法制教育知识（渗透）点设计说明导入新课利用文字、漫画资料提供案例，提高学生学习兴趣联系生活实际，拓展延伸课后巩固、交流学生时政宣讲。想一想、说一说：1、你听说过或见到过哪些坑害消费者的事？2、当消费者购买了假冒伪劣商品或服务使自己的合法权益受到侵犯时该如何来维护自身的合法权益？有的人忍气吞声自认倒霉，认为是花钱买教训有的人怒不可遏，使用暴力手段报复经营者或销售者有的人拿起法律武器，通过法律手段来维护自身的合法权益你赞成哪一种方式？(学生回答)那么，为什么在日常生活中我们特别强调保护消费者的权益呢？这就是我们首先要学习的内容。（一）依法保护消费者的合法权益1、在市场经济中，消费者和经营者之间是一种谁也离不开谁的关系。2、一般来说，经营者处于强势地位，消费者处于弱势地位。因为：（1）消费者和经营者之间“信息不对称”；（2）消费者一般是个别消费的，而经营者多数是有组织的法人。消费者与经营者相比处于弱势，因此要特别强调保护消费者的合法权益。学生阅读“知识窗”：消费者协会和消费者权益日的来历教师补充：《中华人民共和国消费者权益保护法》1993年10月31日通过，1994年1月1日起施行。主要内容包括总则、消费者的权利、经营者的义务、国家对消费者合法权益的保护、消费者组织、争议的解决、法律责任和附则等8章，共55条。那么，消费者权益保护法究竟保护消费者哪些权益呢？（二