家长学校的开设功不可莫张秋中学常善良进几年来学校中对学生的管理工作来说有很大的难度，学生在家是独生子，“小皇帝”、“小公主”爷爷宠爱，奶奶溺爱，爹妈疼爱。使得孩子有一种个人自以为是的感觉。无论是在家中、还是在学校，有点对纪律、对学校的规章制度有种错误的认识：纪律对我们独生子是毛毛雨。有这种认识对他们的将来会有多大的影响，扭屈了他们的人生观。我校从空际出发及时的建立的家长学校及时与家长取得联系以更好的促使学生进步。随着家长学校的建立也接踵而至引发了以系列的问题，故把家长学校的开设简单的分析一下一、家长学校的建立使得家长能更好的了解自己的孩子学生在家的表现与在学校的表现有部分学生是不一样的，有的学生在家里的表现在懂事听话，可是来到学校则不一样，懂事变成了顶撞、听话变成了惹事生非。在我班就有这样一位学生，在家里的表现可以称得上是个非常听话的学生，可是在班内上课表现不积极，任课老师对他批评教育他有诸多的理由来应对老师的说教。也曾公然在课堂之上对老师进行顶撞严重的影响到老师的讲课，在学生们中也造成极坏的影响。作为班主任，我首先对他进行了家访，后又把他的父母请到学校来听一下我们老师针对他的孩子提了几条建议。当然后来的结果还是让人满意的，那名学生的家长也成为了我们家长学校中的一员。学生在家长与学校的共同管理之下也以良好的发展趋势步入了正途。学生家长每每与人提及此事都是津津乐，这是俺参加家长学校的功劳。二、家长学校的建立使得家长掌握学生的心里动向初中的学生有着很强的自立的心里，同时逆反心理也极为严重，尤其是对父母的唠叨那更是听不进去。有的对家长所提出的要求不但不去做反而变本加厉的做让大人心寒的事。我校一名学生家境不是很好，开始该学生也称得上是好学上进，学习成绩在班内名列前茅。可是一段时间却痴迷于网络。上网、逃课甚至是偷盗成了他的习性。学校及时的把他的家长叫到学校，告知他的孩子的表现，家长到学校后有过激的行为，要对学生动粗。我们老师对家长进行劝阻。我们想如何能找到学生有这种行为的根源。后来才知他的一个邻居打工回来对他的孩子进行游说、引带，又说外面的世界人多好，上学无用论，并掏钱小该学生去上网才导致后来的这种结果。家长的期望值太高给孩子造成了极大的压力，学生没有了很好的倾述对象就有了这种排解方式，所引发的这事。通过对学生现在的所做进行分析，老师的动之以情，晓之以理。以及家长的宽容孩子终于洗心革面重新投入到紧张的学习中来。三、家长学校的建立也是学校对外的一种好的宣传每年的招生工作对我样来说也是一项较重的工作，学校针对小学的招生工作由学校的中层外，到各学校进行招生。有些家长对我们学校还不是十分的了解，认为我们的管理工作有些不到的地方，我们家长学校的成立对这一工作有着很好的说服力。我们让学生家长参与到我们的招生工作之中，让他们与我们一起同行由他来说，让那些心里有想法，心存疑虑的家长打消了跨乡镇求学的念头。从而也促进了学校招生工作的顺利进行。四、家长学校的建立能更好的促进我校的教学和管理工作我们在日常的管理工作中也积极的征求学生家长能提出合理化的建议，以更好的促进我们的教学工作。我们在学期表彰大会中要请到学生家长有代表性的来做报告，通过家长的现身说教让孩子们知道家长给予我们时间，给我们提供资助是多么的辛劳，我们无以回报，唯有现在努力的学习来报答这份爱。孩子们报有一颗感恩的心来进行学习，有了很强的动力。对于家长给我们学校提出的合理化建议我们悉心接受，学生不能直接给老师说的话通过家长的反馈我们把教学方式及时改变，从而使得师生关系和谐也促进的校园和谐，师生关系和谐是学校前进的有力保障。家长学校的成立，标示着我们美好的明天！