专业初级社会工作实务+综合能力资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！吉林省南关区初级社会工作实务+综合能力资格认证王牌题库含答案【夺分金卷】第I部分单选题（100题）1.解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是()。A:就业服务B:网络成瘾C:青少年服务D:婚姻指导答案：B2.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（）。A:要寻求的方法B:要改变的人和系统C:要达到的目标D:要改变的问题答案：B3.一对关系紧张的父子希望改善关系，社会工作者小刘针对“建立良好的父子关系”这个目的，制汀了一些具体、可测量的目标。以下属于具体目标的是()。A:促使父子之间隔离，避免冲突B:缓解父子之问的紧张关系C:要求父子俩每周共同参加一次“家庭生活教育”小组活动D:促进父子之间关系的和谐答案：C4.小张是某医院的社会工作者，半年来，急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外，还计划从宏观层面介入，其适宜的做法是：A:帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪B:分析总结患者自杀的原因C:帮助自杀未遂患者获取社会资源D:开展大众生命教育宣传活动答案：D5.社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是（）。A:液态智力B:空间关系能力C:形象思维能力D:结晶智力答案：D6.社会工作者在专业价值观念指导下，根据服务对象个人特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多人开展小组服务。这表明与慈善助人活动相比，社会工作专业特点的是()。A:专业助人方法B:个人的价值观C:潜在服务对象D:社会工作服务机构答案：A7.社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）A:组员的特征B:活动的安排C:可支配资源D:小组的目标答案：D8.某老旧小区停车难问题存在已久，居民之间因抢占停车位时有冲突，某社会工作服务机构协助社区居委会做停车管理项目。社会工作者在该项目策划过程中应优先考虑的目标是（）A:为居民提供表达意见的机会B:提高居民的关注C:协助居民策划解决停车难问题的行动方案D:促进居民认识答案：A9.小月今年刚刚大学毕业便在一家不错的企业谋到了自己喜欢的岗位，本来兴冲冲的她已经工作3个月了，却仍旧觉得这里不属于自己，同事之间有些冷漠，也没有交到知心好友。她时常怀念大学宿舍姐妹之间的情谊，但是如今大家也早已各奔东西了。依据阿尔德弗尔的ERG理论，小月目前迫切需求的是()。A:关系需要B:归属与爱的需要C:成长需要D:尊重需要答案：A10.（2016年真题）服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（）A:倡导者B:联系人C:治疗者D:使能者答案：B11.在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段，社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于（）。A:分类诊断B:人格类型诊断C:缘由诊断D:心理动态诊断答案：D12.儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。A:娱乐和休闲B:生存C:社会化D:学习答案：C13.（2015年真题）社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。A:传统性别角色B:婆媳个人素质C:传统性别制度D:婆媳两代关系答案：C14.小李与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法．A:双方达成和解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁B:双方对仲裁裁决不服的.可以请工会进行再次仲裁C:双方调解不成的，小李可以向人民法院提起诉讼D:双方不愿协商的，可以向调解组织申请调解答案：D15.(2018年)有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。A:辍学B:家庭监护C:贫困D: