2021届北京海淀外国语实验学校高中部高三生物下学期期末试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于DNA和RNA的说法，错误的是（）A.细胞的细胞质中一般既有DNA又有RNAB.DNA和RNA彻底水解的产物均不相同C.RNA通常是由1条核苷酸链构成的D.DNA和RNA都是由4种核苷酸构成的2.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化（均以葡萄糖为呼吸底物）。下列相关叙述不正确的是（）A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时，若CO释放量为8mol和O吸收量为4mol，则此时有氧呼吸消耗有机物多22C.甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是适合储藏苹果的氧浓度D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生3.下图为某一生态系统稳定性图解，对此理解错误的是()A.a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B.a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈负相关4.利用预防接种来预防疾病的原理是（）A.预防接种能消灭体内的细菌B.预防接种能提高人体对各种疾病的抵抗力C.预防接种能加速机体代谢，增强抗病能力D.预防接种能使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力5.下列有关细胞器的说法，不正确的是（）A.所有细胞器都含有蛋白质B.根尖细胞中含有核酸的细胞器有线粒体、核糖体C.每种生物体内都含有一定结构和功能的细胞器D.合成并分泌抗体的浆细胞中粗而内质网发达6.某动物性别决定方式为ZW型，眼色红眼、伊红眼、白眼分别受Z染色体上的等位基因A1、A2、A3控制。某小组用一只伊红眼雄性与红眼雌性杂交，F1中雄性全为红眼，雌性既有伊红眼，也有白眼。下列说法错误的是（）A.与该动物的眼色有关的基因型有9种B.A、A、A的产生体现了基因突变的不定向性123C.3个等位基因之间的显隐性关系为A>A>A123D.选择白眼雌性与红眼雄性个体杂交可快速鉴定子代性别7.下列对“细胞学说”理解合理的是①揭示了动植物体结构的统一性①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的①提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型①细胞是一个相对独立的有机体A.①①B.①①C.①①D.①①8.下列有关人体细胞内线粒体的叙述正确的是（）A.是细胞有氧呼吸的主要场所B.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构C.在衰老的细胞内线粒体的数量增多D.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜多9.下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈10.有关叶绿体中色素提取与分离实验及对该实验创新改进的说法，不合理的是（）A.设计一个对照实验，一组在研磨前加CaCO，另一组不加，然后按规定步骤研磨、层析、观察现象，可3对实验的影响探究加与不加CaCO3B.秋季使用黄色或红色叶片作实验材料可以证明叶片中不含叶绿素C.把滤液细线画宽一点进行层析可以探究滤液细线的宽度对实验的影响D.用不同量的绿叶做实验，可研究不同浓度的滤液对实验结果的影响11.某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统12.如图表示某池塘中四大家鱼混养时，其食物的分布情况下列相关分析正确的是（）A.生活在同一池塘中的四大家鱼的全部个体组成一个种群B.池塘中四大家鱼及其他动植物的分层分布体现了群落的垂直结构C.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼D.图中各种生物种群的集合叫作群落13.下列有关神经兴奋的叙述，错误的是（）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位差表现为膜内为正，膜外为负B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上双向传导C.兴奋在反射弧中以神经冲动的形式双向传递D.适宜强度的刺激可以使神经细胞产生兴奋14.已知某氨基酸的R基为—C2H4ON，则其分子式为A.CHONB.CHO