(完整版)高中地理必修一教案汇总.doc
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PAGE\*MERGEFORMAT200必修一教案第()页必修一(教案1)第一章第一节地球的宇宙环境多层次的天体系统可见宇宙:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”,其半径约200亿光年光年:是天文学中的距离单位,即光在真空中一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米天体系统的形成及层次形成:宇宙中的天体都处于不停地运动和发展之中。天体之间由于相互吸引和相互绕转形成天体系统层次:总星系eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A:银河系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(B:太阳系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(C:地月系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地球,月球)),其他行星系)),其他恒星系)),河外星系))太阳系组成:太阳系的中心天体为太阳,围绕太阳运行的天体包括行星、彗星和其他小天体等。八大行星:按与太阳的距离由近及远,A→H依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。八大行星的运动特征①类地行星:水星、金星、地球、火星②巨行星:木星、土星(5)分类③远日行星:天王星、海王星④地内行星:水星、金星、地球三.普通而特殊的行星--地球普通性:地球是银河系中普通的成员。而在太阳系中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。特殊性:地球是目前所知道的唯一存在生命的天体,因此是宇宙中一颗特殊的行星。地球上所具备的生命存在的其他条件:(1)充足的水分;(2)恰到好处的大气厚度和大气成分(3)适宜的太阳光照和温度范围四.运用拓展天体的类型和分类天体:可分为自然天体和人造天体①自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。恒星:由炽热气体组成,能自己发光的球状天体,有很大的质量。星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要成分是氢。行星:围绕恒星运行的天体,太阳系共有八大行星,体积、质量木星最大。流星体:行星际空间的尘粒和固体小块。流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体,称为流星群。流星群与地球相遇时,人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加,有时甚至像下雨一样,这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名,如狮子座流星雨。彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌,著名的哈雷彗星的公转周期是76年。②人造天体:航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。天体的判断方法判断宇宙中的物质是否属于天体,可以遵循“三看法”①看位置:它是否位于地球及其他天体大气层之外、独立存在于宇宙中,进入大气层后落回地面的物体不属于天体②看实质:它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体,如极光③看运转:它是否在一定的轨迹上独自运行。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。在分析某行星上是否有生命物质存在时可以从以下几方面入手:(1)看行星与恒星的距离是否适中,只有这样才能保证改行星有适宜的温度看行星的体积、质量是否适当。这能保证该行星周围有大气层看行星的自转。公转周期是否适中。这能保证行星表面有适宜的温度结合以上分析,确定是否有液态水存在综上所述,某行星只要具有适宜的温度、适宜生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。从外部条件和自身原因分析地球存在生命的原因课后练习:下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”,据图回答下列问题。1.地球是太阳系中一颗特殊行星,其特殊性表现在()A.质量在三颗行星中最小B.既有自转运动又有公转运动C.公转方向与其他行星不同D.太阳系中唯一有生命物质的行星2.与①②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是()A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动3.若地球在②行星的轨道上运行,则最可能发生的现象有()A.变为寒冷的“冰球”B.变为炎热的“火球”C.大气层将会消失D.公转方向将发生变化4.下列概念中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是()A.太阳系—木星—冥王星B.宇宙—银河系—太阳系C.太阳系—地月系—银河系D.太阳—地球—哈雷彗星5.下列属于天体的是()①陨星②恒星③正常运行的人造卫星④蟹状星云⑤哈雷慧星⑥狮子座流星雨⑦总星系A、①④⑥⑦B、④⑤⑥⑦C、①②④⑤D、②③④⑤6.下列四个选项中,能正确说明右图含义的是()A.①太阳系②总星系③银河