信息化教育环境下教学技能发展研究的中期报告本研究旨在探究信息化教育环境下教师教学技能的发展情况与影响因素，经过前期的调研和分析，得出如下中期报告：一、调研结果我们采取问卷调查、访谈和观察等方法，对参与本研究的教师进行了调查研究。主要结论如下：1.教师在信息化教育环境下的教学技能普遍存在着不足，尤其是在应用信息技术辅助教学的方面。2.教师在应用信息技术辅助教学方面的教学技能水平与其个人认知、使用积极性、学科特征等因素密切相关。3.教师在教学实践中，常常面临着教学设计、资源获取、教学方法选择、评价方式等方面的困境。4.学校领导对信息化教育的发展重视度和投入程度是教师教学技能发展的关键因素之一。二、分析和建议根据调研结果，我们认为信息化教育环境下的教学技能发展需要立足于以下几个方面：1.加强教师培训和专业发展，提升信息技术应用能力和教学设计、评价能力。2.建设以教师为主体的教学资源共享平台，提供多样化和高质量的教学资源。3.提高学校领导对信息化教育的重视度和投入程度，为教师教学和教育发展提供有力的支持。4.加强教师个人参与感和教育自主性，提高其信息化教育意识和积极性。在接下来的研究中，我们将进一步深入挖掘教师教学技能的发展问题，探究影响因素，提出更加有效的解决策略。