课文《所见》教材理解课文《所见》教材理解所见袁牧牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。题解：袁牧（1719—1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。注释：①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：树阴。今译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。诵读：①内容简介：描述了一个牧童骑在牛背上唱着歌儿，忽然又不唱，准备捕捉知了的`一刹那情景。②写作特点：诗人善于抓住事物瞬间的特点加以描写，反映人物独特的心理状态，写得有声有色、有情有景、有动有静。③朗诵指导：牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭口/立。第二句之后要有较长的停顿。要突出“振”、“捕”、“鸣”、“闭口”、“立”等词语。要读出生活情趣。④思考：请将这首诗与后面的《小儿垂钓》对比着读，并分析在写作上的共同点。