家长如何引导中学生将“爱情”转化“友情”案例：李女士：我的女儿今年14岁了，从上学期开始孩子的成绩就下降得特别厉害，慢慢地我们发现她早恋了。在我们的追问下她也和我们坦白了早恋的问题，她说她每天要是不见那个男生就会想他；那个男生比她大，所以她觉得他就像一个大哥哥似的。她也知道这样不好，也想改、也想努力学习提高成绩，可就是管不住自己。作为家长我们实在是不知道该怎么办，怎么帮助她了，恳请大家为我们出个主意。步入青春期的初中生，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他（她）们，与他（她）们交往，这是一种正常的心理现象。家长在鼓励孩子正常异性交往的同时，更应该多与孩子沟通交流，逐渐帮孩子把对异性朦胧的情感转化为同学间真挚的友情。早恋是个敏感而又普遍的问题针对中学生早恋问题，心理专家说，青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人的事情。绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋、男女生正常交往的关系。不要过分地敏感，以为异性对你好一点就是相爱了，也不要随意向人家表达爱。事实上，对于中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。青春期早恋，是个恒久、敏感而普遍的问题。这个阶段的家长首先不要自乱阵脚，要给孩子一个明确的态度，那就是家长是如何看待青春期早恋这个问题的。面对孩子的早恋，家长需要了解青春期异性相吸既是一个生理问题，也是这个年龄阶段的孩子普遍遇到的问题。家长应该让孩子感受到家长的民主与理解，做孩子真正意义上的良师益友。这样，孩子的真实感受会主动与家长沟通，家长对孩子的引导才能真正为孩子所接受。引导孩子将“爱情”转化为友情青春期的孩子容易以偏概全，所以对异性有好感，多由于对方有些某方面的特长。家长要与孩子一同去分析原因，由于早恋导致成绩下降，这是不健康的恋爱，家长要引导孩子把男女生的这份好感当做学习的动力，与孩子将来的长远目标相结合。因此，建议家长首先要接纳孩子的这份感情，试图站在孩子角度去理解我们的孩子。鼓励男女生之间正常交往，但要坚守大的方向，就是要以学习成绩提高为主线。随着彼此的熟悉，孩子在看到对方优点的同时，也会逐渐发现对方的缺点，会逐渐将爱情转化为友情。家长更不要对有关性的问题有所回避，要勇于与孩子一起坦然面对，一起去科学、合理的分析其中的规律。家长可以在与孩子建立相互信任的友好关系氛围中，可以询问一些孩子情感发展的细节问题。对其中的一些问题，家长也可以参加进去，表达自己的看法。可以客观地评价一下那位同学，多说一些优点，说明您也是很欣赏他的。然后在引导孩子充分认识问题的基础上，进一步帮助孩子找出解决的办法。在此想提醒青春期孩子的家长：青春期早恋是孩子成长过程中必须经历的一个阶段，只要家长与孩子沟通过程中掌握好一定的技巧，始终给孩子信任的信息，适当引导好孩子，相信您是能与孩子一同成长的。对孩子青春期很多类似的问题，如大禹治水一样，家长不要企图去堵，而是要采取疏的方式。