全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选3漂亮的小钟表姓名：宋洪广学校：吉林省东丰县黄河镇中心小学教学设计教学课题3漂亮的小钟表教案背景1、面向学生：□中学eq\o\ac(□,√)小学2、学科：美术3、课时：1课时4、课前准备：（1）搜集与钟表有关的文字、图片。（2）漂亮的小钟表课件。5、学情分析：本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们对事物充满了强烈的好奇心，求知欲望非常强烈，同时，因为二年级的数学课已有认识钟表的内容，所以，启动学生的原有认知，对于本课内容的学习起到了铺垫作用。6、上课地点：多媒体教室三、教材分析本课选自人民美术出版社美术教材第三册第三课，属于“设计·应用”的课程。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们喜爱，因此，这节课的内容贴近儿童生活，应为孩子们所喜欢。通过这节课，能够给学生提供很大的创造空间，培养学生的创新意识。四、教学目标：1、通过艺术欣赏、绘画、制作等艺术活动，使学生感受时钟与生活、时间与学习之间的密切关系。2、培养学生用形体语言、绘画制作等方式表达自己对小钟表的喜爱之情，通过互联网资源的演示操作，提高学生对艺术要素的感知和想像；启发学生积极参与、合作学习的快乐和满足，获得身心和谐发展3、学习收集资料。教学重点：不同种类钟表的特点及其设计制作方法。教学难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。五、教学准备：1、教学之前用百度在网上搜索钟表的相关教学材料。2、准备废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉以及钟表。3、教学方法：自主探究、合作学习。六、教学过程一、激趣导入。听《钟表店》的音乐，把同学们带入奇妙的钟表声中。网络资源：HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%D6%D3%B1%ED%B5%EA++mp3"http://www.baidu.com/s?wd=%D6%D3%B1%ED%B5%EA++mp3（用音乐引入钟表世界的情景。激发想象空间。）二、探究练习。1、教师展示各种钟表。网络资源：HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%92%9F%E8%A1%A8%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=17589&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=204784225000&ln=1998&fr=ala1&fm=ala1&fmq=1362707332288_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype="\l"pn0&-1&di204784225000&objURLhttp%3A%2F%2Fpic11.nipic.com%2F20101122%2F5817707_110303000293_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FnAzdH3F80AzdH3Fnlm8mb9hjmbauujc_z%26e3Bip4s&W743&H597&T7827&S64&TPjpg"http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%92%9F%E8%A1%A8%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=17589&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=204784225000&ln=1998&fr=ala1&fm=ala1&fmq=1362707332288_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di204784225000&objURLhttp%3A%2F%2Fpic11.nipic.com%2F20101122%2F5817707_110303000293_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FnAzdH3F80AzdH3Fnlm8mb9hjmbauujc_z%26e3Bip4s&W743&H597&T7827&S64&TPjpg板书课题。2、了解钟表的结构。HYPERLINK"