创新德育工作抓好毕业年级德育暨六年级班主任工作会五显庙发言稿学校德育是精神文明建设的重要组成部分，是学校工作的主旋律，是学校管理工作的关键。小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。下面就我校在德育工作和毕业班工作中的一些简单做法的和各位领导、老师交流一下。德育方面：我校德育工作坚持以《新洲区中小学德育工作实施意见》为指导，在此基础上引导学生逐步树立远大的理想和科学的人生观、世界观、价值观不断提高思想觉悟，使他们能够成长为合格的社会主义建设者和接班人!一、在各学科教学中渗透德育内容1、在各学科教学中，教师除指导学生生动、活泼、主动地学习课本知识外，我校还要求教师结合教学内容向学生进行思想道德教育，把传授知识与陶冶情操结合起来，努力使思想道德内容与学生相应的情感体验发生共鸣，成为支配自己行为的力量。2、在学科教学中，我校特别注重《品德与生活》与《品德与社会》课程。《品德与生活》与《品德与社会》作为一门学科，在素质教育全局中占有重要的地位，因此，我们要求任何教师不得以任何借口，去挤占《品德与生活》与《品德与社会》课，真正的使《品德与生活》与《品德与社会》课成为学生思想教育的主阵地。二、有组织、有计划地开展丰富多彩的活动1、进一步规范升旗仪式。为了使升旗仪式更具有实效性，更能加强对学生的爱国主义以及行为习惯教育，我们要求3—6年级4个班级轮流承担升旗任务，并要求由班主任老师自己完成国旗下讲话，将讲话内容与本月的主题联系在一起，内容要求贴近学生实际，针对性要强。同时，我们还进一步规范了升旗仪式的程序每班选派主持人，班级成立国旗护卫队。2、安全教育。学校继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。（1）、各班要把安全教育、贯穿到整个学期，常抓不懈。我们充分利用班会、班队活动对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内外不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。并且在开学初，我们组织学生观看了安全教育影片；（2）、加强教师值班工作，要求值班教师提高责任感，对早到校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动,而且我校还组织开展“安全教育周”活动，其内容有（安全伴我行演讲赛、以“安全”为主要内容的主题班会、安全知识问答、安全常识手抄报等活动，并将此次活动的结果与我校文明班集体评比相挂钩）。3、开展活动。学习革命故事，写心得。让学生学会爱国，学会珍惜。4、积极开展绿色环保教育。为了树立学生们的环保意识，我校将此次环保教育分成了两个阶段进行，我们首先进行了以“白色垃圾”为内容的调查研究，让学生们亲身体会、认识环保的重要性；第二个阶段我校将组织两次“清理白色垃圾”的公益活动。5、开展诚信教育。诚信是立人之本、诚信是立业之本、诚信是立国之本。诚信教育应从基础做起，小学是关键中的关键，为我校从学生身边小事做起，对学生进行诚信教育。三、狠抓养成教育，提高学生综合素质。1、狠抓学生路队管理工作。学期初，通过班子会研究决定，将“路队”的管理工作做为我校日常管理的工作重点，所以我们先后召开了班主任、大队部两级工作会议，制定了切合实际的方案要求，如放学、上学必须成单排靠右行驶。为了落实此方案各班都加大了管理力度，少先队大队部专门成立了监督机构，分别由组长、副组长、成员组成，细致分工。路口设立监督岗，及时检查、管理记录学生的路队表现。2、开展书写规范教育。我校结合本校特色“书香进校园、墨香溢校园”，对学生的书写进行了长期的规范教育，本学期初，我校将3月份定为我校的“养成教育”月，并将三姿作为工作的重中之重，经过师生的共同努力，学生的写字姿势、握笔姿势都有了很大的改观。3、强化少先队工作。我开展“文明班级”的评比，直接由学生代表评比打分，使其操作起来更简单、更有效。使学生真正的参与到了学校管理工作中来，这样充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，从而形成了制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。毕业年级工作：抓好小学毕业班工作，促进教育质量的提高，就能为初中输送合格的毕业生。一、合理配备毕业班教学力量要开展好毕业班教学工作，教师是关键。因此，学校将责任心强、思想先进的精兵强将推上毕业年级。同时，还要多方位多角度思考毕业班教师们的个体特点、班级具体特色和学科上的差异。学校在毕业班教师的配备上，经过了细致全面地调查、了解、研究，然后因人制宜、因班制宜、因事制宜，合理地配置了六年级教师队伍。所以聘任一心扑在学生上的刘迪华担任六年级的班主任及语文老师，选长期在英语教学岗位上的余细玉担任六年级的英语教师，选长期在四小担任毕业班数学的潘春枝担任六年级的数学教师