英语竞赛活动方案英语竞赛活动方案精选15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的英语竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。英语竞赛活动方案1一、活动目的：为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生应用英语进行语言交流的能力，丰富学生的课余生活，学校决定四、五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。二、总体目标：1.努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。2.激发学生学习英语的兴趣，增强学生口语交际能力的`积极性和主动性。3、丰富学生的课余生活。三、竞赛活动及具体安排：1.参赛年级：四、五年级各班。2.节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。3.初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。4.5月12日学校组织人员对节目进行初审。5.复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目一等奖一名，二等奖两名。届时学校将邀请部分家长列席。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。6.表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由教导处负责组织，办公室、总务处协助。四.参赛规则：1.表演形式不限，内容健康。2.节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参与。3.节目所用时间为3至5分钟。五.评分标准：1.表演内容符合学生年龄特点和知识水平。(1分)2.剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。(1分)3.表演过程流畅、紧凑、完整。(2分)4.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。(2分)5.表演者发音清晰、准确，语言有感染力。(4分)英语竞赛活动方案2初中英语课程标准对英语教学提出了较高的要求。老师在大力夯实基础的'同时，也注重对学生能力的培养。本次竞赛旨在让学生更重视英语课内外阅读量和面，增强阅读兴趣，提高阅读成绩。具体活动方案如下：一、活动主题我爱阅读二、活动安排参赛对象：七年级全体学生。监考老师：班主任。阅卷老师：七年级英语老师。活动形式：笔试。活动时间：5月22日中午12：30-13：00。活动地点：各班教室。三、评分与奖励1、分值分配：试卷总分100分，25道题，4分一题。2、评分标准：按成绩高低确定名次。注意：卷面整洁、字迹清秀。【八年级】一、比赛项目：英语海报制作二、对象：参赛对象为初二年级所有学生。三、参赛形式：以班级为单位，每个班级上交三至六幅作品。四、作品要求：1、以时尚为主题，具体内容可涉及地球环境保护、青春娱乐等具体话题。2、作品内容健康、科学、向上，有时代气息，体现创新意识。3、海报规格以学校统一下发的宣传纸为基准。4、所有作品须为我校学生的原创作品，不得侵犯任何第三者的知识产权、名誉权、隐私权等。五，评委：孙莉、高慧春、徐奔（主要负责人：孙莉）六、表彰奖励：各类别作品分别设立一、二、三等奖，对获奖的作品给予表彰奖励，对积极组织学生参与竞赛的班级给予表彰奖励。七、竞赛日程：20xx年5月20日之前，各班以班级为单位将参赛作品交交至初二英语组孙老师处。请各班积极投入，认真做好参赛工作。英语竞赛活动方案3一、指导意义在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的中学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校中学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,我校决定在十一中旬举办名为“渭北初中风采英语演讲比赛”的活动。二、活动细则1、活动名称：渭北初中风采英语演讲比赛2、活动时间：十一月（具体时间按“比赛具体流程”）3、活动对象：渭北初中全体学生4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信5、活动形式：初赛、复赛、决赛6、主办组织：渭北初中英语教研组7、活动宣传：板报宣传、负责人通知8、报名方式：学生报名时可以到自己所在班级英语课代表处报名9、报名时间：自20xx年10月20日开始，截止日期为整理报名表以及选手的决赛演讲稿3、管理：由学校后勤备置活动物品4、策划：由英语教研组各教师作好每一场比赛的赛前策划工作四、比赛具体流程（初步预计参赛人数为60人）〈一〉初赛时间：11月15号，下午2：00—5：00地点：八年级两间教室演讲主题：评分标准：1、发音20分2、内容30分3、仪态仪表10分4、语言应用10分5、总体印象10分规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前30名者进入下一轮比赛。评委：2名专业英语老师、6名英语专业优秀学生（比赛入围选手名单将通过板报和负责人通知的形式进行公布）〈二〉复赛时间：11月20号，下午2