小班教案小班教案10篇【精华】作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案篇1目标1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2.学习用多种方式表达对成人的爱。准备图片，故事磁带，长围巾，黑板。过程一.谈话讨论。——小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。——教师用简单的图示加以记录。如“可能是糖”，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。二.倾听故事。——教师出示挂图，完整讲述故事一遍。——妈妈的妈妈是谁?——妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?——小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?——外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?——教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。三．表达对妈妈的爱。——教师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，说一句甜蜜温馨的话等。——鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。建议1.从品尝甜蜜蜜的食物到体会爱的.甜蜜温馨，有一定的难度，因此需要通过文学作品来帮助幼儿理解。2.教师讲述故事时速度可放，慢，主意用语气、语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。讲述次数可根据幼儿的兴趣和理解程度而定。3.请家长配合，给幼儿创造表达爱的机会，并给予幼儿积极的情感呼应。附：给妈妈的妈妈送甜蜜这一天，小松鼠给妈妈准备了礼物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?”妈妈的妈妈?哦，小松鼠明白了：妈妈的妈妈就是外婆呀。第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。叫、松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑，也会甜到心里去吗?”到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西。小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑，甜到心里去呢?妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上。外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到：外婆最喜欢自己的吻。他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了。”小班教案篇2活动目标：1.学习画圆，能用大圆与小圆表现大脸和小脸。2.喜欢看亲子照片，感受快乐亲情。3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4.根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1.搜集亲子合照或图片资料，在日常活动中组织幼儿欣赏。2.范画一幅，有关爸爸、妈妈的歌曲，彩色笔、画纸人手一份。3.幼儿学习资源。活动过程：1.脸贴脸，亲一亲。(1)欣赏歌曲，教师和幼儿示范表演“脸贴脸，亲一亲”的动作。(2)欣赏亲子合照，请幼儿讲一讲：照片上都有谁?大脸是谁?小脸是谁?(3)找笑脸。请幼儿从照片中找找笑脸，感受时的幸福、快乐的气氛。2.画画大脸和小脸。(1)教师引导幼儿怎样把“脸贴脸，亲一亲”的样子画下来呢?(2)教师示范。一个大圆，一个小圆，大圆是大脸，小圆是小脸(3)引导幼儿发现大圆与小圆的区别，大圆与小圆贴的'很近表示脸贴脸，指导幼儿尝试用简单的线条添画眼睛、嘴巴等器官。(4)鼓励幼儿按意愿简单装饰作品。3.说一说亲亲真快乐。4.请幼儿说一说爸爸、妈妈、老师和自己脸贴脸亲亲时的感受。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小班教案篇3活动目标对下雨的自然现象感兴趣，感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化；体验雨中玩耍的乐趣。物质准备雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。经验准备关注天气变化，收听天气预报。活动重点感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。活动难点将雨前、雨中、雨后的活动联系起来，整合。课堂常规要求活动中，注意安全，雨具的取放及使用；不随便跑跳、打闹；提醒拿伞的小朋友保护好自己的伞，不要伤到自己和他人；注意尽量不要被雨淋湿，若想感受雨可以将手、或脚等不怕淋湿的地方伸出去。活动过程详案一、引入下雨前，带领幼儿到户外，感受雨要来临时的变化。教师：看一看，天上的云和平时的一样么？有没有变化？它们是什么颜色的？找一找，有没有小蚂蚁？它们在干什么？想一想，小朋友今天为什么带雨具来幼儿园了呢？二、探索活动带领幼儿穿上雨衣、雨鞋或打上雨伞到户外玩。教师：看一看：雨点落下了是什么样子的？天空为什么突然亮了起来？听一听：雨点打在雨伞上、地面上或其他物体上的声音。打雷时你感觉怎么样？想一想：雨为什么有时候是直的，有时候是斜的？我们是先看见闪电，还是先听见雷声呢？找一找：雨点除了落在雨伞上，还落在了什么地方？那些被雨浇到的地方变得怎么样了？接一接：用手或身体的