PAGEPAGE5幼儿园中班主题教案?舞龙?中班主题活动教案?舞龙?幼儿园中班主题教案：舞龙活动一：语言活动：故事?耍龙?知识背景：1、舞龙运动的起源2、故事?耍龙?设计意图：龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作〞龙“，并组织幼儿进行游戏。活动目标：1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。2、体验舞龙的乐趣。活动准备：1、故事?耍龙?2、舞龙图片假设干3、自制草龙、绸带龙各一条4、锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌?过新年?5、电视机、电脑、录音机、磁带?金蛇狂舞?活动过程：一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢送他呢〞请幼儿讨论〔放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙〕。我们一起来敲锣打鼓欢送新年快快来到吧！〔和幼儿一起复习儿歌?过新年?〕二、讲述故事?耍龙?，了解中国民间舞龙的来历。师：我们平时把舞龙还说成什么〔调龙灯、耍龙〕你们知道舞龙是怎么来的吗这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。教师讲故事?耍龙?。提问：1、故事的名字叫什么2、故事讲了一件什么事情3、人们为什么要记住青龙〔因为青龙帮助他们过上了好日子〕4、他们用什么方式来记住青龙的呢〔用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷〕三、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成〔龙头、龙身、龙尾〕、舞龙的动作〔左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作〕师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海舞龙动画四、体验舞龙的乐趣。放音乐?金蛇狂舞?，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。活动二：艺术：欣赏舞龙表演活动目标：1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。活动三：手工：龙活动目标：1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。活动四：音乐欣赏?金蛇狂舞?活动目标：1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢跃的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。3、组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。活动五：体育游戏?舞龙?〔一〕活动目标：1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。2、体验舞龙的乐趣。活动六：体育游戏?舞龙?〔二〕活动目标：1、继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。2、培养幼儿两两合作游戏的能力。活动七：体育游戏?舞龙?〔三〕活动目标：1、在两两合作进行舞龙游戏的根底上，练习协调地舞“整条龙〞。2、培养幼儿团结协作的能力。活动八：舞龙表演活动目标：1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。2、感受舞龙带来的快乐。内容总结〔1〕幼儿园中班主题教案?舞龙?中班主题活动教案?舞龙?幼儿园中班主题教案：舞龙活动一：语言活动：故事?耍龙?知识背景：1、舞龙运动的起源2、故事?耍龙?设计意图：龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动〔2〕活动三：手工：龙活动目标：1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法