状语的作用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等。状语一般由副词、HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E4%BB%8B%E8%AF%8D%E7%9F%AD%E8%AF%AD"\t"https://baike.baidu.com/item/_blank"介词短语、分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副词是一种用来修饰HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E5%8A%A8%E8%AF%8D"\t"https://baike.baidu.com/item/_blank"动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。1.副词一般在HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%A5%E5%AD%90"\t"https://baike.baidu.com/item/_blank"句子中做状语HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好。其中的“very”是程度副词，用来修饰“well”。“verywell”是修饰“speak”的程度状语。2.不定式在句子中可以作目的状语Icomespeciallytoseeyou.我专门来看你。3.介词短语Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.从十年以前开始，她开始住在了大连。Theboywaspraisedforhisbravery.这个男孩因为他的勇敢而被夸奖。4.从句作状语Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.她12岁的那一年开始居住于大连。IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.如果我明天不忙，我就会陪你踢足球。5.动词ing形式作状语①表示时间Seeingitsmother,thebabysmiled.（see和smile同时发生）看到它的母亲，婴儿笑了。HavingstudiedEnglishfor3years,hecancommunicatewithforeigners.（先study然后才能communicate）学了3年英语，现在他能与外国人交流了。②表示原因Notknowinganythingabouttheaccident,hewenttoworkasusual.(=Becausehedidn'tknowanythingaboutthe...)Nothavingreceivedanynewsfromhomeforalongtime,sheisbecomingmoreandmorehomesick.(=Asshehasn'treceivedanynewsfromhome...)③表示结果Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.大雨滂沱,造成了那个国家洪水泛滥。Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.80个国家都有足球这项运动，使它成为世界上最受欢迎的运动。Thesnowlastedaweek,leadingtoaserioustrafficjaminthewholearea.雪持续了一个星期，导致了整个地区的严重交通堵塞。④表示方式Heearnsalivingdrivingatruck.他靠开卡车谋取生计。⑤表示伴随Shesatatthedeskreadinganewspaper.（reading是伴随着sat进行的）她坐在书桌前看报纸。“Can'tyouread？”Marysaidangrilypointingtothenotice.（pointing是伴随着said进行的）“你自己不会看吗？”玛丽指着那个告示牌并愤怒地说道。Iofferedthemsomethingtoeat,thinkingtheymightbehungry.我给了他们一些东西吃,心想着他们可能饿了。6.名词作状语Wemustgettogetheragainsomeday.将来某天我们必能再相聚.weshouldservepeopleheartandsoul.我们应该全心全意地服务[2]表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语位于系动词之后，与系动词联系十分紧密，有系动词就有表语，有表语就有系动词。通常由名词、