教师资源库cas.study.yanxiu.jsyxsq.com2023年10月2新时代班主任培训心得体会宜章八中李春艳有幸参加了这次班主任工作培训，我受益匪浅，感受颇深。更清晰地熟悉到:在培育创新型人才的新时代,要当好一个优秀的班主任就要努力做到以下几点一、学用结合，提高自身素养在本期班主任培训中,我仔细学习了班主任培训教材内容的一些专题。明白了班主任的言行举止，在学生成长过程中，养成励志学习的习惯有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习《班主任工作培训教材》及相关学问,将把握的理论学问运用到实践中去，指导自己进一步提高自身素养，班级工作就能得心应手，有声有色地履行班主任职责。二、班主任应成为学生“学业的引路人”班主任工作是以促进学生的安康进展为根本任务。新课程要求班主任成为学生学习的全能型引导者，成为外部信息的猎取、整理者，成为班级学生关系的协调者和平衡者，成为班级文化的设计者，成为学生的人生指导者。由此可知:班主任不仅是班级的组织者、教育者，而且还是“学科专家”和“人生导师”，更像是具有远见的“预言家”。“为学生的一生进展做预备”的教育理念，正日益被越来越多的教育者所承受。特殊是做为班主任，在工作中要做到高瞻远嘱，善待每一个学生，着眼于社会将来以及个体进展的要求，重视教育成效的将来性。把学生的思想道德素养、意志个体进展的要求，重视教育成效的将来性。把学生的思想道德素养、意志行为素养、审美情感素养和终身学习力量、创新力量、自主力量的培育溶于学科学习之中，并以个人的经受和职业的形象来鼓舞学生励志学习，真正成为学生完成学业乃至终身学习的引路人。三、班主任要有满腔的责任心班主任是各科教师在本班教学活动的协调者。首先，要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的文化学问。其次，还要有甘为人梯、善为人梯的精神。培训教师在讲“班主任工作根本标准”时，还列举了大量的案例，对我触动很大。由此，我进一步熟悉到:作为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀,敬重每个学生，急躁细致地指导每个学生，表达出班主任全新的责任感，学生就能在这样的班主任的言传身教中，积极增加励志学习的责任心，进一步认知梁启超《苦与乐》、《敬业与乐业》的教育意义，为制造人生价值表达出自己剧烈的责任感。四、励志做一名优秀的班主任每一位班主任不仅盼望自己的学生学有所成,也在期望自己的班级工作有所起色。然而，责任心是班主任开展班级工作的前提，进而全身心地投入到班级工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵，使他们能够自觉地树立“满足昨天，自信乐学、珍惜今日，励志笃学、展望明天，潜心拼搏”的成才理念。说明我们的班主任才是一个合格的。作为班主任更应当站在培育21世纪国际型人才的角度，高举素养教育的大旗，具有剧烈的职业感和现代感，具有剧烈的前瞻意识和大胆创新的精神。具有较为系统的教育教学理论，精深的专业学问和其他科学学问与技能，真正成为人类人文精神的传承者、学问的传授者、技能的培育者、学生学习的指导者、组织者、促进者、学生终身学习的参加者、引导者，又是学术的讨论者、治理教育科学的探究者。为此在今后的工作中，要连续学习更多的教育理论，不断地丰富自己的治理学问，不断地提高自己的工作力量，励志做一名优秀的班主任。2023年10月2