桃花源记经典教案桃花源记经典教案2022-02-0408:00:02小编：admin一、导入谁来解释一下“世外桃源”的含义或举例说明其含义。比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界;另比喻一种空想的脱离现实生活的地方。注：根据学生的解释来揭示课文。二、整体感知1、教师朗读课文，注意订正字音。缤纷()豁然开朗()平旷()俨然()阡陌()垂髫()怡然自乐()诣()2、结合注释初步翻译课文。(注：重点朗读课文和理解下列词语)。缘、远近、异、复、鲜美、落英缤纷、之、初、极、其、豁然开朗、旷、属、阡陌、交通、黄发垂髫、怡然自乐、乃、具、要、咸、云、妻子、邑人、绝境、间隔、是、无论、延、去、不足、道、志、及、诣、遣、欣然、规、寻、问津三、局部品味1、导学生翻译第一自然段。(注：以学生为主，教师为辅。)2、论本段文字的相关内容。⑴本段文字主要写了什么?(提示：描写桃花源的外景。并要求学生找出桃花源外景的句子。)⑵按下列板书，引导学生背诵。晋…武…缘…忘…忽…夹…中…芳…落…渔…复…欲…⑶如此奇异幽雅的环境，假如你来到这里，你回有何感想?你又有何推断呢?(提示：感想：①有山有水，人杰地灵。②心情舒畅、愉快、惬意。③自己完全置身于另一个世界之中。有一种虽处山外，却身在世外之感。推断：①有人。②那么，这里的人的生活又如何呢?由此而引出第二段的学习。)3、引导学生翻译第二自然段。4、理清渔人进入桃花源过程中的地点转移，并按下列板书引导学生背诵本段文字：景：土地…林尽水源…山…口…人：其中…5、你能用一句诗句来概括渔人进入桃花源过程的感受吗?(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。)6、讨论：如此之美的环境，在现实生活中能否找到吗?通过讨论，板书如下：(对比)桃花源↓现实┃|┃只有父子之分有君臣之别，贵贱之分只有和平劳动无兵火征战为私利而荼毒生灵、鱼肉百姓自劳自食、和睦相处你争我夺、尔虞我诈不能(