为了学校更好地创设品牌，浅淡几点个人想法，敬请指正。1、营造和谐的情感氛围，满足教师走向晒Φ男枰?人是社会的人，不是一个简单的存在物。人的精神层面、社会价值层面，不同的人是不一样的。良好的人际关系氛围比物质的奖励还要重要，其管理原则就是要强调对人的精神层面的满足，强调对人的尊重，强调对人的理解。管理者经常过问教师的日常生活，对教师的实际困难，善于换位思考，在力所能及的范围内尽力帮助解决。如为大龄未婚青年牵线搭桥，调解家庭矛盾，关心单身教师的衣食住行等。教师家中的婚、丧、嫁、入托上学等事，管理者都放在心上，给予方便。这些“雪中送炭”式的主动沟通意义不同寻常，它能使教师得到愉快的情感体验，能够培植教师之间和谐的情感氛围，使教师产生强烈的情感共鸣，从而激发教师的工作热情。管理者的艺术就体现在让每个教师潜能得到发挥，让每个教师为学校拼命工作，无私奉献，并创造性地开展工作。实际上每位教师都有相当的潜能，这个潜能能不能得到最大程度上的发挥，取决于管理者的凝聚力。知人善任，认真研究每一个教师，了解每一个教师的特点，然后把教师安排在最能发挥其才能的工作岗位上,教师在学校工作中才会有满足感和创造力。只有善于走进教师心灵的管理者，才会真正懂得教师需要什么，才会真正满足教师的需要。在这样的管理者手下工作，教师会有一种幸福感，他会发自肺腑地产生“士为知己死”的工作激情，这种激情最终会使他走向事业的成功。拥有一大批事业成功的教师，恰恰标志着一个学校的成功。2、家庭、学校和社会“三结合”的情感互动人具有社会属性，所以学生的教育必须社会化，即教育要引进社会力量，沟通社会、家庭、学校之间的渠道，为学校提供最优化的外部育人环境。首先，从家庭教育入手，提高家长的素质和家庭教育的质量，加强家庭与学校的情感沟通，为学校教育的顺利进行创造条件。开办“家长学校”，举办系列讲座，传授家庭教育知识，以提高家长的教育素养，为家庭、学校和社会的合作打好基础。家长学校授课的内容主要涉及：如何培养学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，心理健康教育，审美教育等。办学形式多样，力求不断创新，使家长从感情上真正喜欢家长学校的活动。同时，加强宣传和咨询，让家长和社会更多地了解并关注学校教育，形成积极参与教育的社会风气。其次，挖掘社会教育资源，争取社会各方的配合，利用学校与社会各自的优势，达到双向促进。社会教育是学校教育的延续和补充，没有社会教育参与的学校是不完善的教育，教育只有融入社会大系统，才能形成全社会关心、支持并参与教育的社会风气。社会教育的资源丰富多彩，如园林、景区、博物馆等文化设施，以及酒店、旅游局、行业协会等，另外还有各种行业专家、标兵和模范人物等教育力量。3、加强青年教师的培养，不断提高师资水平师徒结对，不能只有形式。什么人能当师傅是有条件的，师傅每天听徒弟几节课，如何指导徒弟备课，等等，都应该有非常具体的规定。两年后，徒弟的师德，教学业务水平，班组管理能力，科研能力等要达到什么标准，都有严格的规定。学校平时要检查师徒结对工作开展情况，两年后要组织考核。4、切实进行职业规范教育，提高学生的就业能力为了让学生养成良好的职业行为习惯，我们可以开展“技能明星月”活动。我们可以把每年的十一月定为“技能明星月”，营造尊重技能、重视技能人才的学习氛围，最后把规范化为自觉行为。5、开辟多种渠道，为学生个性特长发挥提供舞台。着眼于学生个性特长的培养和职业发展的需要，成立艺术团（下设合唱队、器乐队、舞蹈队、评弹班、书法班、绘画班和手工班）等不同兴趣活动社团。并积极寻求社会途径作为学校培养、发展学生个性特长的有力补充。同时，通过学校、年级、班级等多渠道搭建舞台，展示学生的个性特长，活跃校园文化。我相信注重每位教师能动性的发挥，组成一支精英团队，用集体的智慧一定能开创学校的美好未来。