教育系统普法先进个人事迹材料教育系统普法先进个人事迹材料（精选8篇）在平平淡淡的日常中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是小编精心整理的教育系统普法先进个人事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。教育系统普法先进个人事迹材料1自“七五”普法工作启动以来，作为学校“七五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。“七五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真研究中央及省、市、县有关“七五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“七五”普法工作思路，通过研究，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“七五”普法工作的顺利实施，根据“七五”普法的主要内容，精心起草了学校“七五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“七五”普法宣传周活动，对“七五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“七五”普法的内容，我们采取集中研究与自主研究相结合的的方法，利用政治理论、业务研究时间，组织全体教师，认真地研究有关公共法、部门法的法律知识和条例。2、建立了一支由校长、各科室人员、班主任、政治教师等组成的依法治校骨干队伍。3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的.公民。(1)把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《宪法》《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。(2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。5、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。(1)定期邀请法制副校长做敷陈，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。(2)组织师生结合法律知识，开展测试竞赛活动。(3)学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。6、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。在开展各项工作中，我能够做到保持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意保护学校形象和个人形象，建立了良好的教师形象。教育系统普法先进个人事迹材料2我从事教育教学工作近10年了，担任班主任也近10年了，在这个平凡的岗位上，我一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，以自己执着的追求和无私的奉献精神为教育事业尽职尽责。为了切实做好学生的法制教育工作，利用各种法律宣讲形式让学生知法，懂法，用法，在多年的班主任工作中，我一直把学生的法律教育、身心健康发展放在第一位，对法律工作常抓不懈。一、在养成教育中进行法律教育中学生由于正处于青春期，活泼爱动有叛逆，经常会会闹小情绪。每学期开始，我都把第一周作为法律教育强化周，组织学生学习法律常识、法律管理规章制度，上好法律教育第一课，让学生从心理上认识到“生命宝贵，法律安全第一”。受学生生理、心理等条件的限制，他们往往在强调一段时间后忽视法律问题，作为班主任一定要做到“口勤”，时时讲，天天讲。因此我特别注意利用课内、课外一切可利用的时间、利用身边人身边事随时对学生进行法律教育。二、在教学常规中实施法律教育每天预备后，及时进班认真清点人数，对未到学生进行登记并弄清原因，从根本上避免学生出现上学路上发生意外的现象。课间组织学生进行法律有益的游戏活动，要求学生做到不乱跑，不打闹，不将利