七年级下册《道德与法治》期末复习提纲【第一课青春的邀约】★1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。2.青春期生理变化带给我们什么影响？①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。★3.我们应该如何对待青春期生理变化？①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。②我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。★4.如何正确处理青春期的矛盾心理？①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。★5.如何做到独立思考？独立思考并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。6.批判性思维有什么表现？①表现在对事情有自己的看法；②敢于发表不同的观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。★7.批判性思维有什么作用？（批判性思维的意义）①有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。8.如何进行批判？①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。★9.如何开发创造潜力？（青少年应该怎样去创造？）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【第二课青春的心弦】1.进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。2.如何正确看待男生女生的生理性别特征？①男女生生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3.对性别角色的正确认识的意义？对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。★4.男生女生应如何做到优势互补？①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（性别优势）②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。（性别差别）5.什么是青春期心理萌动？表现有哪些？①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期心理萌动。（含义）②在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（表现）★6.与异性交往有什么意义？①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。7.如何与异性交往？与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。★8.如何正确认识异性情感？①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情。★9.如何对待异性情感？面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。10.如何正确理解爱情？爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。【第三课青春的证明】1.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面?我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”