2020年上期七年级下册道德与法治期末考试复习资料5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦课时1.11.22.12.23.13.24.14.25.15.26.如何排解青春期心理矛盾？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；签名②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；课时6.16.27.17.28.18.29.19.210.110.2③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。签名1.2成长的不仅仅是身体1.什么是独立思维？（或者问如何正确认识思维的独立性？）①思维的独立并不等同于一味的追求独特；②意味着不人云亦云，有自己独到的见解；第一单元青春时光③接纳他人合理的、正确的意见。第一课青春的邀约2.思维的批判性的表现是什么？（关键词：青春期身体变化心理变化思想精神变化）①表现在对事情有自己的看法；1.1悄悄变化的我②敢于表达不同观点；1.青春期身体变化的表现？③敢于对不合理的事情说“不”；①身体外型的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。2.青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？3.思维批判性的作用是什么？（或者问培养思维的批判性有什么重要意义（作用）？）①积极影响：带给我们旺盛的生命力，拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。①有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②消极影响：往往更加关注自己的外表。正常的生理现象也可能带来烦恼。②能调动经验；激发新的学习动机，促使解决问题，改进现状。3.怎样看待青春期的的生理变化?4.如何进行批判？（或者问批判性思维的要求是什么？）①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力②不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重；②要考虑他人的感受。③不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。5.我们应怎样进行青春的创造？④在追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。①敢于打破常规。4.心理矛盾产生的原因？②关注他人与社会。做一名对国家和社会有用的创造者。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，通过劳动改变自己，影响世界。盾和困惑。1②与异性交往过程中容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。第二课青春的心弦③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们要慎重对待，理智处理。（关键词：性别差异优势互补异性交往）2.1男生女生1．青春期男生和女生的差异有哪些？①青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点。2.如何正确认识男生女生的性别差异？①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。第三课青春的证明②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（关键词：自信自强行己有耻止于至善）3.认识性别角色的作用？3.1青春飞扬优势：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。1．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？劣势：②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，在接受自己生理性别的同时，不能过于受刻板印象的影响。①自信让我们充满激情。4.怎样做到男生女生优势互补？②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持（1）正确认识男女生的性别优势：③能够展现优势与才华，激发潜能与活力①男生女生各自拥有性别优势。欣赏对方的优势，有助于不断完善自己。④获得更多的实践机会与创造可能②认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。2.怎样做到自信？（2）正确对待不同性别之间的差异：①自强可以让我们更自信③不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信2.2青春萌动3.青春为什么需要自强？（自强的作用）1．与异性交往(相处)的作用/意义有哪些？①自强可以让我们更自信①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我②不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品