《我爱我的幼儿园》教案[经典]《我爱我的幼儿园》教案14篇作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《我爱我的幼儿园》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我爱我的幼儿园》教案篇1活动目标：1、初步了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱护。2、通过说温馨的话，表达对老师的热爱之情。活动准备：1、画笔、心意卡每人一份。2、事先带领幼儿观察本班教师的工作(如教师在画画，教幼儿唱歌跳舞，帮幼儿穿衣、盖被，与幼儿一起做游戏，在打扫卫生等)。活动过程：1、了解老师的工作内容，产生热爱老师的情感。(1)教师：我们班有哪几位老师，她们是怎样关心小朋友的?(2)教师：老师像妈妈一样关心爱护小朋友，小朋友也爱自己的老师，你们是怎样爱老师的?2、幼儿制作心意卡，表达对老师的感情。(1)教师：每人都有一个心意卡，请小朋友为心意卡涂上漂亮的`颜色，画好后想想，你把心意卡送给谁?(2)教师：你们做的心意真漂亮，你喜欢老师吗?那你对老师说句悄悄话，或者抱抱你喜欢的老师，再把心意卡送给她们，好吗?活动反思：小班幼儿以形象直观的表达形式为主，在活动的第一环节，如果把班上老师关心教育幼儿的事情拍成照片，布置主题墙“老师爱我”让幼儿相互讲一讲老师是怎样教育、关心、爱护小朋友的，那就更好了。活动中，通过教师对幼儿亲亲、抱抱、摸摸等关爱的动作、言语，让幼儿对教师有依恋感、安全感。《我爱我的幼儿园》教案篇2艺术活动：《我爱我的幼儿园》（歌唱）活动目标：1、感受歌曲的欢快，愿意跟随教师随乐演唱歌曲。2、萌发对幼儿园的喜爱之情。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：教育挂图《领域活动·艺术·我爱我的幼儿园》，亲子手册《领域活动·我爱我的幼儿园》。活动过程：1、复习歌曲《Hello，大家好！》，进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。第一遍时教师与幼儿问好，第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。2、倾听与观察。（1）教师以亲切的口吻与幼儿谈话。请幼儿说说：幼儿园里有谁？你已经认识了哪些好朋友？幼儿园里开展了哪些好玩的活动？（2）出示挂图，引导幼儿认真观察，引出主题。（3）教师结合挂图，有感情地范唱歌曲《我爱我的幼儿园》。（4）教师边唱边带领幼儿听音乐一拍一下手。3、带领幼儿学习歌词与演唱《我爱我的幼儿园》。（1）教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿边按节奏朗诵歌词。（2）教师弹琴，幼儿演唱。教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声，用自然的声音一句一句地演唱。4、教师简要评价。活动延伸：1、生活活动：在幼儿来园、日常生活活动及自由游戏时放歌曲的录音，潜移默化地影响幼儿。2、家园共育：鼓励幼儿回家后唱给家长听，请家长共同培育幼儿对幼儿园的情感。三、户外活动：1、体育游戏：跟着走见领域活动指导P8。2、分组活动：（见周计划表）活动反思：音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的.一次音乐活动。孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏，感受了歌曲的旋律，体验了歌曲的情感。在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲；在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力；在师幼共舞活动中，孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱，使得活动达到了高潮。《我爱我的幼儿园》教案篇3活动目标：1、基本学会跟唱歌曲2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行；大胆表现。3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：钢琴，PPT，小动物胸贴若干活动过程：（一）创设"森林歌会"情境，激发幼儿参与活动的兴趣。瞧！我们来到了哪里？（森林王国）他们在干什么呢？（在唱歌。）原来森林王国正准备举办一场歌唱比赛，你们想参加吗？（想）可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢的，会叫的小动物来参加。你们猜孙老师带的是什么小动物？（幼儿猜想）（弹唱歌曲）请你仔细的听一听（我爱我的小猫，小猫怎样叫。喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵）是哪个小动物呀？（小猫）（二）在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。咦？你是带谁来参加歌唱比赛呢？（小猫、小鸡、小鸭）谁来边唱边表演一下小猫？（我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。）谁来边唱边表演一下小鸡？（我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。）谁来边唱边表演一下小鸭？（我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。）你发现这三段歌词有哪些地方不一样？（小动物的名称不一样，叫声不一样）请两名幼儿回答，集体（三）在表演活动中，尝试创编歌词并能