小班教案：找妈妈小班教案：找妈妈作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班教案：找妈妈，欢迎大家分享。小班教案：找妈妈1活动目标：1、教幼儿练习向指定的方向跑、跳锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿的观察力，动作的灵活性和协调性。3、激发幼儿热爱妈妈的情感。活动准备：1、鹅、鸭、乌龟、鱼、青蛙、蝌蚪的头饰。2、音乐带《鱼儿鱼儿水中游》《秋日私语》活动过程：一、情景导入：随音乐《鱼儿鱼儿水中游》进入活动场地。师：孩子们，咱们今天当一回池塘的小鱼，来，咱们看谁游的最美、游得最快（幼儿随老师自由自在的游来游去）哎，谁能告诉我，谁见过小蝌蚪游么？你能学一学么？好，你很棒，谁知道小蝌蚪是怎么来的么？（集体讨论，请小朋友看大屏幕）二、了解青蛙的生长过程。1、教师和幼儿边看大屏幕、边了解小蝌蚪的变化。春天来了青蛙妈妈生下了很多卵→蝌蚪→长出后退→长出前腿→尾巴变没了就成了青蛙。2、启发幼儿随音乐一起学习小蝌蚪游。孩子们咱们学学小蝌蚪游来游去的样子好么？（师幼自由地游）三、引导幼儿进入角色故事。老师：听，什么声音？咦，小伙伴们，我们的妈妈在哪儿呢？让我们一起去问鸭妈妈吧！1、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鸭妈妈答：看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。好孩子，去问鱼妈妈吧！2、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鱼妈妈答：看见过，你们的'妈妈有四条腿。好孩子，你们到前面去问一下乌龟妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，鱼妈妈，再见！3、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问：乌龟妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？乌龟妈妈答：看见过，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，你们到前面去问一下鹅妈妈吧！小蝌蚪：谢谢您，乌龟妈妈，再见！4、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问：鹅妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在哪里？鹅妈妈答：看见过，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来“呱、呱、呱”，走起路来一蹦一跳，好孩子，你们快去找她吧！5、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！师：孩子们，你们也长成了妈妈的样子，有四条腿，宽嘴巴，绿衣裳。来和妈妈一起活动活动你的腿脚（随老师口令活动前后腿）四、培养幼儿双脚跳的能力。师：孩子们咱们一起玩《跳荷叶》的游戏好么？1、教师交代游戏规则。2、教师示范跳荷叶。3、师幼集体游戏《跳荷叶》。五、活动延伸：师：孩子们，你们都学会了跳的本领，咱们帮农民伯伯去捉害虫好么？（好）小班教案：找妈妈2活动设计背景根据季节变化情况让幼儿了解，秋天树叶的变化。有的树叶由绿色慢慢变黄飘落，有的树叶由绿变红。及树叶的颜色形状。充分发挥幼儿想象力和语言表达能力。活动目标1.感知秋天力树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。2.根据树叶的外型特征寻找相应的大树。3.体验用树叶做游戏带来的乐趣，体验大树妈妈与小树也的亲情。4.体验明显的季节特征。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：感知树叶变黄飘落难点：根据树叶的外型特征找相应的树活动准备1.银杏叶、梧桐叶、枫树叶标本若干。2.自制大树妈妈：银杏树、梧桐树、枫树各一棵。上面贴有几片树叶3.多媒体课件活动过程：1.唱歌曲《秋天》提问：秋天的树叶是怎么飘的，请幼儿来学一学树叶飘落的样子我们一起来学一学树叶是怎么飘的。听一听，谁在哭呀，为什么哭呢?我们一起来看看小树叶是怎么找妈妈的。2.观看多媒体课件，幼儿理解故事内容提问：小树叶找到妈妈了吗?它的妈妈是谁?秋天到了，秋风一吹小树叶纷纷从树上飘落下来，还带来了一首好听的儿歌3.说儿歌《片片飞来像蝴蝶》小树叶飞来了，散落叶。请幼儿捡一片树叶看看是什么颜色的，像什么?幼儿观察树叶了解树叶的特征谁来说一说，你手里的小树叶是什么颜色的?它像什么?师(小结)4.出示自制的“大树妈妈”幼儿帮助小树叶找“妈妈”小树叶们离开了妈妈，它们会怎么样呢?怎么办呢?老师这有三棵树它们是小树叶的妈妈，请小朋友帮小树叶去找“妈妈”送小树叶的过程中可以说：请问你是小树叶的妈妈吗?小树叶们找到妈妈真开心呀，5.延伸活动小朋友看幼儿园里小树叶也找不到妈妈了，我们帮帮它吧!教学反思本节活动孩子特别感兴趣,在活动中充分体现感知能力和语言能力的培养.在环节上幼儿参与性很高.如果再上这节棵,我会请其她老师扮演大树。4、小班科学活动教案：小树叶找妈妈教案(附教学反思)设计意图：每当我带着小朋友们到外面散步时候，总是会经过一些大树，这时小朋友们总是流入出想去抱一抱的愿望，我仿佛看出了孩子们的心事，趁机就让他们走过去仔细的看一看、摸一摸、抱一抱大树妈妈，让孩子们充分体验到活动的快乐。有一次